{"id":52814,"date":"2025-06-19T12:22:55","date_gmt":"2025-06-19T10:22:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/?p=52814"},"modified":"2025-06-23T12:40:11","modified_gmt":"2025-06-23T10:40:11","slug":"literki-w-akcji-w-klasie-i-c","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/2025\/06\/19\/literki-w-akcji-w-klasie-i-c\/","title":{"rendered":"&#8222;Literki w akcji&#8221; w klasie I c"},"content":{"rendered":"<p>W roku szkolnym 2024\/2025 klasa I C zrealizowa\u0142a mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny \u201eLiterki w akcji\u201d, kt\u00f3rego celem by\u0142o nowoczesne, aktywizuj\u0105ce i wielozmys\u0142owe podej\u015bcie do nauki alfabetu. Projekt skupia\u0142 si\u0119 na zaanga\u017cowaniu uczni\u00f3w w nauk\u0119 liter poprzez r\u00f3\u017cnorodne dzia\u0142ania tw\u00f3rcze, sensoryczne i ruchowe.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zrealizowane zadania projektowe:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u201eLitera z dar\u00f3w lasu\u201d &#8211; uczniowie tworzyli w grupach litery z jesiennych dar\u00f3w natury. Zadanie to rozwija\u0142o kreatywno\u015b\u0107 i integrowa\u0142o nauk\u0119 alfabetu z edukacj\u0105 przyrodnicz\u0105.<\/li>\n<li>\u201eZakr\u0119cona litera\u201d &#8211; dzieci wype\u0142nia\u0142y plastelin\u0105 zakr\u0119tki od s\u0142oik\u00f3w, tworz\u0105c z nich mini tablice. Przy pomocy patyczk\u00f3w kosmetycznych zapisywa\u0142y litery. \u0106wiczenie to rozwija\u0142o motoryk\u0119 ma\u0142\u0105 oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 sensorycznego rozpoznawania i zapisywania liter.<\/li>\n<li>\u201eLiterkowy sprint\u201d &#8211; podczas gry ruchowej uczniowie losowali literki i biegli zapisa\u0107 ich odpowiedniki na tablicy, zdobywaj\u0105c punkty dla zespo\u0142u. Zabawa po\u0142\u0105czy\u0142a nauk\u0119 z ruchem i rywalizacj\u0105.<\/li>\n<li>\u201eLiterkowe memory\u201d &#8211; dzieci przygotowa\u0142y karteczki z ma\u0142ymi i wielkimi literami, a nast\u0119pnie gra\u0142y w memory, staraj\u0105c si\u0119 znale\u017a\u0107 pasuj\u0105ce pary. Gra rozwija\u0142a pami\u0119\u0107, spostrzegawczo\u015b\u0107 i utrwala\u0142a znajomo\u015b\u0107 alfabetu.<\/li>\n<li>\u201eMagiczna litera\u201d &#8211; uczniowie pisali litery bia\u0142\u0105 kredk\u0105 \u015bwiecow\u0105, po czym malowali kartk\u0119 farb\u0105, \u201eodkrywaj\u0105c\u201d ukryt\u0105 liter\u0119. Nast\u0119pnie tworzyli wyrazy zaczynaj\u0105ce si\u0119 od danej litery. Zadanie rozwija\u0142o kreatywno\u015b\u0107, umiej\u0119tno\u015bci plastyczne i zapami\u0119tywanie kszta\u0142t\u00f3w liter.<\/li>\n<li>\u201eLiterkowe stacje zadaniowe\u201d &#8211; dzieci pracowa\u0142y w zespo\u0142ach, przemieszczaj\u0105c si\u0119 mi\u0119dzy pi\u0119cioma stacjami, na kt\u00f3rych wykonywa\u0142y r\u00f3\u017cnorodne zadania zwi\u0105zane z alfabetem: rozpoznawanie liter, uk\u0142adanie wyraz\u00f3w i zda\u0144, dopasowywanie obrazk\u00f3w do wyraz\u00f3w czy budowanie liter z patyczk\u00f3w i puzzli. Praca rotacyjna pozwoli\u0142a na nauk\u0119 poprzez r\u00f3\u017cnorodne aktywno\u015bci anga\u017cuj\u0105ce wiele zmys\u0142\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Efekty realizacji projektu:<\/h4>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Post\u0119py w nauce alfabetu &#8211; dzi\u0119ki regularnym i r\u00f3\u017cnorodnym dzia\u0142aniom oraz wielozmys\u0142owemu podej\u015bciu uczniowie klasy I c osi\u0105gn\u0119li znacz\u0105ce post\u0119py w znajomo\u015bci liter \u2013 potrafi\u0105 je rozpoznawa\u0107, nazywa\u0107, pisa\u0107 i kojarzy\u0107 z odpowiednimi d\u017awi\u0119kami oraz budowa\u0107 wyrazy i zdania. Nast\u0105pi\u0142 r\u00f3wnie\u017c wyra\u017any rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania.<\/li>\n<li>Rozw\u00f3j motoryki ma\u0142ej &#8211; zadania manualne znacznie poprawi\u0142y sprawno\u015b\u0107 d\u0142oni uczni\u00f3w, co prze\u0142o\u017cy\u0142o si\u0119 na estetyk\u0119 pisma i wi\u0119ksz\u0105 swobod\u0119 w pos\u0142ugiwaniu si\u0119 narz\u0119dziami pi\u015bmienniczymi.<\/li>\n<li>Rozwijanie kompetencji spo\u0142ecznych &#8211; praca w parach i zespo\u0142ach sprzyja\u0142a rozwojowi umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy, komunikacji, dzielenia obowi\u0105zk\u00f3w oraz rozwi\u0105zywania problem\u00f3w. Wsp\u00f3lne dzia\u0142ania zwi\u0119kszy\u0142y poczucie przynale\u017cno\u015bci do grupy i budowa\u0142y pozytywne relacje.<\/li>\n<li>Wzrost kreatywno\u015bci i rado\u015bci z nauki &#8211; projekt dostarczy\u0142 wielu okazji do tw\u00f3rczego dzia\u0142ania \u2013 dzieci ch\u0119tnie bra\u0142y udzia\u0142 w zaj\u0119ciach, by\u0142y zmotywowane i zaanga\u017cowane. Zwi\u0119kszy\u0142o si\u0119 ich poczucie sprawczo\u015bci i wiar\u0119 we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci. Zaj\u0119cia by\u0142y inspiruj\u0105ce i pozwala\u0142y \u0142\u0105czy\u0107 nauk\u0119 z zabaw\u0105.<\/li>\n<li>Nauka przez ruch &#8211; zabawy ruchowe, takie jak sprint literowy czy stacje zadaniowe, przyczyni\u0142y si\u0119 do szybszego i efektywniejszego przyswajania materia\u0142u. Zaj\u0119cia wspiera\u0142y r\u00f3wnie\u017c rozw\u00f3j koordynacji ruchowej oraz og\u00f3ln\u0105 sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Projekt \u201eLiterki w akcji\u201d zako\u0144czy\u0142 si\u0119 pe\u0142nym sukcesem, przynosz\u0105c widoczne i trwa\u0142e efekty edukacyjne oraz wychowawcze. Uczniowie nie tylko nauczyli si\u0119 alfabetu, ale r\u00f3wnie\u017c polubili nauk\u0119 jako tw\u00f3rczy i radosny proces. Realizacja projektu potwierdzi\u0142a, \u017ce integracja edukacji j\u0119zykowej z aktywno\u015bci\u0105 fizyczn\u0105, sensoryk\u0105 i tw\u00f3rczymi dzia\u0142aniami znacz\u0105co wp\u0142yn\u0119\u0142y na jako\u015b\u0107 nauczania i trwa\u0142o\u015b\u0107 zdobywanych umiej\u0119tno\u015bci. Wielozmys\u0142owe podej\u015bcie, zaanga\u017cowanie dzieci, nauka poprzez zabaw\u0119 i wsp\u00f3\u0142praca w grupach stworzy\u0142y \u015brodowisko sprzyjaj\u0105ce efektywnej i radosnej nauce. Projekt ten, pom\u00f3g\u0142 uczniom utrwali\u0107 litery w anga\u017cuj\u0105cy i zabawowy spos\u00f3b.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/galeria-2024-25\/nggallery\/album\/2025-06-19-literki-w-akcji-w-klasie-i-c\">&gt;&gt;zobacz zdj\u0119cia&lt;&lt;<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Monika B\u0119ben<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>&nbsp;<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W roku szkolnym 2024\/2025 klasa I C zrealizowa\u0142a mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny \u201eLiterki w akcji\u201d, kt\u00f3rego celem by\u0142o nowoczesne, aktywizuj\u0105ce i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"table_tags":[],"class_list":["post-52814","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Kasia","author_link":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/author\/kasia\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"W roku szkolnym 2024\/2025 klasa I C zrealizowa\u0142a mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny \u201eLiterki w akcji\u201d, kt\u00f3rego celem by\u0142o nowoczesne, aktywizuj\u0105ce i [&hellip;]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52814","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52814"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52814\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52837,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52814\/revisions\/52837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52814"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52814"},{"taxonomy":"table_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp5.pila.pl\/SP5\/wp-json\/wp\/v2\/table_tags?post=52814"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}