Autor: Kasia

W tym roku to wyjątkowy dzień, ponieważ 22 listopada 2019 r. mija 30 lat od uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych najważniejszego dokumentu dotyczącego praw dziecka – Konwencji o prawach dziecka, która została ratyfikowana również w naszym kraju. Wiedzę o tym należy cały czas upowszechniać: każde dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Powinni je znać także dorośli i traktować dzieci podmiotowo oraz pamiętać, że prawa dziecka nie kolidują z prawami dorosłych, lecz się wzajemnie uzupełniają.

Przedszkolaki poznają swoje prawa i obowiązki nie tylko podczas planowych zajęć, ale też przy wielu codziennych okazjach podczas pobytu w grupie. W dniu dzisiejszym odbyły się zajęcia związane z postacią wielkiego polskiego admiratora praw dziecka – Janusza Korczaka.

B. Oleszak

>>zobacz zdjęcia<<

We wtorek 19 listopada uczniowie klasy I b i III a wybrali się do Biblioteki Publicznej na zajęcia warsztatowe. Dla pierwszoklasistów była to pierwsza wizyta w Bibliotece Publicznej. Najpierw dzieci obejrzały pani prezentację multimedialną, której głównym bohaterem był kot Garfild, doskonale znany dzieciom z kreskówek. To on towarzyszył im w trakcie zdobywania wiadomości dotyczącej pracy bibliotekarza, rodzajów książek oraz zasad zachowania się w takim magicznym miejscu, jakim jest biblioteka.  Następnie podczas gry „Milionerzy” pierwszoklasiści mogli sprawdzić co zapamiętali z zajęć. Na podsumowanie dzieci otrzymały do wykonania zadanie plastyczne polegające na pokolorowaniu sylwetki kota Garfilda. Z pewnością nie była to ostatnia wizyta pierwszoklasistów w bibliotece, gdzie można w ciekawy i atrakcyjny sposób spędzać czas, a jednocześnie poszerzać swoją wiedzę.

Dla odmiany uczniowie klasy III a „gotowali” w bibliotece „Najlepszą zupę na świecie”. To nie pomyłka, bowiem dzieci wysłuchały fragmentów książki Susann Jserr i Mar Fererro pt. „Najlepsza zupa na świecie „, po czym bawiły się z wykorzystaniem chusty Klanzy, podczas której dzieci przygotowywały zupy. Wcześniej każdy uczestnik zabawy wylosował nalepkę z obrazkiem warzywa i wywołany „wskakiwał do „garnka – chusty”. Pod koniec spotkania dzieci wykonały pracę plastyczną „Garnek pełen witamin”.

Zajęcia w bibliotece po raz kolejny umożliwiły dzieciom utrwalenie wiadomości dotyczących zdrowego odżywiania. Okazało się, że i w bibliotece można „ugotować” kolorową, smaczną a przede wszystkim wartościową, bo pełną witamin zupę.  

M. Prus, L. Kozera

W piątek 15 listopada odbył się etap szkolny Wojewódzkiego Konkursu Historycznego. Wzięło w nim udział 3 uczniów, których wyniki przedstawiają się następująco:

 KH01 – 8 pkt

                                                                        KH02 – 8 pkt

                                                                       KH03 – 2 pkt

Niestety nikt nie zakwalifikował się do kolejnego etapu konkursu.

M.   Łożyński

W sobotę 16 listopada w Pile odbyły się Drużynowe Mistrzostwa Powiatu Pilskiego w Szachach Szkół Podstawowych. Na starcie stanęło dziewięć drużyn, składających się z 4 osób. Turniej rozgrywany był systemem szwajcarskim, tempem po 15 minut dla zawodnika. Po trudnej i ciężkiej rywalizacji nasza drużyna w składzie: Martyna Wypchło, Cristian Ronaldo Lautaru-Kubik, Kinga Kachelek, Julia Knitter zajęła pierwsze miejsce zdobywając tym samym prawo gry w rozgrywkach na szczeblu wojewódzkim.

Naszym reprezentantom gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

P. Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

Młodzi modelarze na zajęciach Klubu Młodego Konstruktora samodzielnie wykonywali model samochodu wyścigowego z puzli 3D. Po precyzyjnym i dokładnym złożeniu wszystkich elementów uczniowie zaprezentowali efekt swojej konstrukcyjnej pracy. Następnie odbył się konkurs na najdłuższy przejazd skonstruowanej wyścigówki. W finale konkursu udział wzięło 6 uczniów. Najlepsze rezultaty osiągnęli 3 uczniowie. Konkurs wygrał i I miejsce zajął – Oskar Chara z klasy II a: II miejsce – Oskar Młodożyński z klasy I c; III miejsce – Nikita Havrylenko z klasy III c. Zwycięzcy otrzymali okolicznościowe statuetki. Życzymy młodym modelarzom dalszych sukcesów konstrukcyjnych.

R. Badziąg

>>zobacz zdjęcia<<

W czwartek 14 listopada uczniowie klasy I a i I b uczestniczyli w kolejnych zajęciach realizowanych w ramach projektu „Akademia Finansów dla dzieci – Pieniądze bez tabu”. Było to już drugie spotkanie warsztatowe pod hasłem „Finanse na co dzień”.

Prowadząca zajęcia pani Anna Chandoszko tym razem omówiła tematykę dotyczącą budżetu. Najpierw pierwszoklasiści wyjaśniali co to jest budżet przytaczając przykłady z życia domowego. Wypowiadali się, w jaki sposób ludzie „zdobywają” pieniądze. Poza tym określali, kto w ich domu zajmuje się finansami, czyli jest księgowym oraz na co są one przeznaczane. Swoje propozycje dzieci przedstawiały rysunkowo.

   Pani A. Chandoszko posługując się wagą szalkową, monetami oraz klockami symbolizującymi zakupy wspólnie z dziećmi podjęła próbę wyjaśnienia na czym polega zrównoważony budżet, czyli równowaga między posiadanymi pieniędzmi a wydatkami. Na tym prostym przykładzie uzmysłowiła „małym studentom”, że wydatki należy dostosowywać do sytuacji ekonomicznej rodziny. Często trzeba podejmować trudne decyzje i rezygnować z rzeczy, które nie są konieczne do życia, a są kolejnym kaprysem. Temat poruszany w trakcie tego wykładu z pewnością nie należał do najłatwiejszych. Dzieci wykazały się jednak dojrzałą postawą, ponieważ trafnie wskazywały z jakich zakupów można zrezygnować, a na jakie należy zawsze mieć przeznaczoną odpowiednią kwotę pieniędzy. Poza tym stwierdziły, że lepiej jest, gdy wpływy są większe niż wydatki albo przynajmniej, by w budżecie domowym były one w równowadze.  

Kolejne ostatnie spotkanie odbędzie się już za dwa tygodnie.

M. Prus

>>zobacz zdjęcia<<