Ułatwienia dostępu
W środę 23 października odbył się szkolny etap Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego organizowanego przez Kuratorium Oświaty. Wzięły w nim udział cztery uczennice. Oto wyniki:
Dziękuję za udział w konkursie. Niestety, nikt nie zakwalifikował się do kolejnego etapu.
M. Orlińska
23 października uczniowie klasy I a uczestniczyli w warsztatach ekologicznych, które poprowadził przedstawiciel oczyszczalni ścieków w Pile. Dzieci dowiedziały się, jak i dlaczego trzeba oszczędzać wodę. Pan Bartosz Bober powiedział uczniom również co to jest kompost i do czego jest wykorzystywany. Pierwszaki zrozumiały, że obrońca przyrody powinien segregować śmieci. Uczniowie otrzymali książeczki edukacyjne pt. „Ty też możesz zostać Eko-bohaterem” oraz doniczkę, ziemię i ziarna do samodzielnego posadzenia. Spotkanie uświadomiło uczniom, że w trosce o naszą planetę – Ziemię, każdy z nas powinien stać się Eko – bohaterem.
M. Sadowska
W ramach realizacji projektu edukacyjnego „Moje prawa – ważna sprawa” uczniowie klasy II b po raz kolejny spotkali się w bibliotece szkolnej, aby poznać następne prawa przysługujące dzieciom. Tym razem wysłuchały opowiadania Anny Onichimowskiej „Prawo do życia bez przemocy, czyli o fasolce, szaliku i pryszczatym”. Dzieciom czytała mama jednego z uczniów pani Paulina Podwysocka. Potem rozgorzała dyskusja na temat postaw bohaterów przedstawionych w książce. Uczniowie próbowali stworzyć definicję przemocy i określić co możemy za nią uznać. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że przemoc nigdy nie jest dobrym sposobem na rozwiązywanie problemów.
K.B.
We wtorek 22 października uczniowie klasy I a i I b rozpoczęli zajęcia akademickie. Tak, to nie pomyłka. W tym dniu dzieci wzięły udział w zajęciach realizowanych w ramach projektu pt. „Akademia Finansów dla dzieci – Pieniądze bez tabu”. To przedsięwzięcie jest przygotowane przez Stowarzyszenie Matki Wariatki, którego celem jest propagowanie edukacji finansowej dzieci poprzez udział w zajęciach warsztatowych i publikacje w tym zakresie. W ujęciu długofalowym projekt realizuje cel popularyzacji wiedzy na temat pieniądza oraz umożliwia rozwijanie u dzieci umiejętności związanych z funkcjonowaniem w rzeczywistości finansowej, w tym zwraca szczególną uwagę na humanistyczny wymiar procesów finansowych poprzez działania charytatywne. Należy również dodać, że projekt jest realizowany z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej. Dla dzieci klas I – III zostały przygotowane 3 osobne spotkania, po 45 minut każde pod hasłem „Finanse na co dzień”.
Podczas pierwszych warsztatowych zajęć pierwszoklasiści podawali skojarzenia związane ze słowem „pieniądze”. Poszerzyły swoje słownictwo dotyczące pieniędzy. Dowiedziały się co to jest awers, rewers, nominał, banknot, moneta. Porównywały pieniądze prawdziwe z „fałszywymi” i znajdowały różnice między nimi. Wypowiadały się również na temat znaczenia określenia „władca pieniędzy”. Ponadto projektowały banknot o wartości nominalnej 1000 złotych. Zajęcia przeprowadziła pani Anna Chandoszko, wieloletni bankowiec z doświadczeniem trenerskim. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach. Chętnie wypowiadały się i co niezwykle ważne, wykazały się sporą wiedzą na temat pieniędzy. Prowadząca zajęcia pochwaliła pierwszoklasistów za ciekawe projekty banknotu 1000 zł. Kolejne spotkania w ramach tego projektu odbędą się w listopadzie.
M. Prus, M. Sadowska
We wtorek 22 października odbył się szkolny etap Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego.
Poniżej przedstawiamy zakodowane wyniki:
M. Pazdej
Podczas ostatnich lekcji plastyki uczniowie klas czwartych mogli poczuć się jak prehistoryczni twórcy zastępując kamienne sklepienie jaskini – kamykiem z ogródka:)Uczniowie przedstawili na kamieniach malunki zwierząt – bizonów i koni oraz odciski dłoni. Posługiwali się cienkimi pędzelkami stosując gruby kontur i kolory ziemi. Poniżej prezentuję kilka prac.
A. Świderska
