Jesień w ogrodzie
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” uczniowie klasy II b wraz z wychowawczynią B. Kuklińską udali się do ogródka kolegi z klasy. Tematem wycieczki była „Jesień w ogrodzie”. Drugoklasiści na miejscu zapoznali się z nazwami drzew owocowych oraz poznali różnice pomiędzy drzewami a krzewami. Mama, która jest właścicielką ogrodu wyjaśniła dzieciom, po co bieli drzewka i w jakim okresie należy powtarzać tę czynność. Potem wszyscy podziwiali hubę rosnącą na drzewie i piękny bukszpan. Następnie każdy mógł zerwać i powąchać pachnącą gałązkę mięty i dowiedzieć się o jej leczniczych walorach. Na działce w okresie jesiennym zostały w ziemi niektóre warzywa. Drugoklasiści doskonale poradzili sobie z ich nazwami oraz utrwalili wiedzę na temat części jadalnych roślin. Przy ogrodzeniu uczniowie podziwiali krzewy malin z owocami i ogromną leszczynę. Dzieci podziwiały kolory przyrody jesiennej, dużą ilość liści, które jesienią działkowicze grabią i porządkują. Niektóre działki były przekopane i przygotowane do zimy. Wycieczka utrwaliła wiedzę uczniów o drzewach owocowych, krzewach i zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią.
B. Kuklińska
Bohaterem, który inspiruje do czytania uczniów klasy II a jest borsuk Bartek. Na kolejnych zajęciach związanych z lekturą książki, dzieci opisywały wygląd maskotki. Odwiedził ich również pan Mateusz Gutowski, pracownik pilskiej uczelni UAM. W ubiegłym roku przeprowadził wspaniałe zajęcia poświęcone życiu sów, ponieważ sowa Zosia była klasową maskotką. W tym roku podczas zajęć towarzyszy dzieciom borsuk Bartek, dlatego pan Mateusz w bardzo interesujący sposób opowiadał o życiu borsuków. Na wstępie przeczytał jeden z rozdziałów książki z serii „Gang Słodziaków” po czym zaprezentował postać spreparowanego borsuka, którego przyniósł do klasy. Uczniowie byli bardzo podekscytowani, ponieważ mogły przyjrzeć się zwierzątku z bliska. Zadawały mnóstwo pytań, na które uzyskały wyczerpujące odpowiedzi. Najbardziej zadziwiły je malutkie oczy borsuka i wiadomości na temat jego wzroku, dlatego pan Mateusz użyczył mu na chwilę swoje okulary co bardzo rozbawiło dzieci. Pod koniec zajęć zadaniem drugoklasistów było rozwiązanie krzyżówki online dotyczącej tematyki zwierzęcej i leśnej. Przygotowanie leśnej polany i kolorowanie postaci borsuka były ostatnim punktem tych bardzo ciekawych i pouczających zajęć.
We wtorkowe popołudnie chętni nauczyciele wzięli udział w szkolnych warsztatach TIK. Uczestnicy poznali kilka aplikacji, które mogą urozmaicić lekcje tj. Wordart, Canva, Mentimenter. W programie warsztatów znalazła się także umiejętność tworzenia formularzy online. Prowadząca Honorata Sekuterska – Nowak zaprezentowała także zalety notowania graficznego. Efekty prac można zobaczyć na zdjęciach. Druga część warsztatów już w listopadzie! Zapraszamy! 
W ramach realizacji zadań innowacyjnych „Przyroda i ja” uczniowie klasy II b wraz z wychowawczynią B. Kuklińską zostali zaproszeni na zajęcia do Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej. Po przybyciu na miejsce drugoklasiści dowiedzieli się, czym zajmują się pracownicy tej placówki. Następnie wszyscy z uwagą obejrzeli i wysłuchali ciekawej prezentacji o lesie, zasadach zachowania i przebywania na jego terenie. Następnie pani edukator przedstawiła przyrząd do mierzenia natężenia hałasu. Wszyscy mogli spróbować swoich sił w tym zakresie. Rekord pobił uczeń, który wykrzyczał 130 decybeli. Uczniowie uświadomili sobie, jak groźne skutki niesie za sobą przebywanie w hałasie: ból głowy, choroby strun głosowych i uszu. Jednak głównym tematem zajęć było bezpieczne grzybobranie. Drugoklasiści poznali zasady zbierania grzybów m.in wykręcanie ich, zbieranie do koszyków, a nigdy do reklamówek, zabieranie ze sobą atlasów. Potem odbyły się zajęcia plastyczne, kolorowanie i opisywanie części grzyba. Na koniec wszyscy przeszli obejrzeć piękną wystawę przygotowaną z prawdziwych grzybów. Drugoklasiści wzięli sobie do serca wszystkie przestrogi i zasady grzybobrania oraz dowiedzieli się, jak zdrowo i bezpiecznie można korzystać z bogatych zasobów przyrody.
W poniedziałek 7 października z okazji 80 rocznicy wybuchu II wojny światowej, w sali Miejskiej Invest Parku w Pile odbyła się V edycja Miejskiego Turnieju Historycznego Jeden z dziesięciu. Jego organizatorami była Szkoła Podstawowa nr 5 im. Dzieci Polskich oraz Muzeum Okręgowe im. Stanisława Staszica. Celem Turnieju było przybliżenie wiedzy na temat wojny obronnej Polski w 1939 r. ze szczególnym uwzględnieniem regionu nadnoteckiego.
W ramach Programu dla Szkół uczniowie klasy I c omawiali co powinno się jeść i jak często. Efektem lekcji było przygotowanie piramidy zdrowego żywienia promującej zdrowy sposób odżywiania. Uczniowie rozmawiali o witaminach oraz zdrowym odżywianiu. Nauczyli się jak dozować pokarmy, jakich produktów powinny spożywać najwięcej, a jakich mniej. Uczniowie zrozumieli, że należy ograniczyć słodycze, a napoje gazowane zastąpić wodą lub sokiem. Na sam koniec każdy wypił „bombę witaminową”, czyli świeżo przygotowany sok owocowo – warzywny. Był pyszny!!!
4 października odbył się IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W naszej szkole również świętowaliśmy ten dzień pod hasłem „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Uczniowie klasy 7 a sprawdzali znajomość tabliczki mnożenia wśród całej społeczności uczniowskiej oraz pracowników szkoły. Pani dyrektor M. Orlińska również została poddana testowi i przeszła go śpiewająco :):):). W czasie przerw uczniowie mogli się zrelaksować przy układaniu puzzli z tabliczką mnożenia lub rozwiązując zadania obrazkowe. Dużą popularnością cieszyła się patyczkowa gra „Kaboom”, oczywiście również z tabliczką mnożenia. Całości towarzyszył dobry humor, świetna zabawa i słodki poczęstunek.
Dzisiaj 4 października obchodzimy światowy dzień zwierząt. Chcemy przypomnieć, że świat bez nich byłby smutny, a one same są ludziom potrzebne do życia.
W ramach realizacji programu „Owoce, warzywa i mleko w szkole” uczniowie klasy II a wykonali wystawę promującą warzywa i owoce. Na zajęciach z elementami pedagogiki M. Montessori zapoznali się z tematyką samochodową. Dowiedzieli się, co to jest konstrukcja oraz jak zaprojektować samochód. Po lekcjach przygotowawczych przystąpili do działania. Dobierając się w pary wykonali z kartonu mini pojazdy. W tym samym czasie zapoznawali się z tematyką „Dary jesieni”. Wspólnie z wychowawcą postanowili wypełnić samochody darami naszych sadów, pól i „zawieźć” je innym dzieciom. Przynieśli mnóstwo świeżych, soczystych a przede wszystkim zdrowych owoców i warzyw. Zapakowali je do aut, które przenieśli do holu szkoły. W ten sposób „zawieźli” je wszystkim, którzy uczą się, pracują lub odwiedzają nasz budynek, przypominając jak ważne jest spożywanie warzyw i owoców każdego dnia.
W myśl słów M. Montessori „Czego nie ma najpierw w zmysłach tego nie ma później w umyśle”, pierwszaki poznawały świat empirycznie. Uczniowie I c realizując innowację „Pomóż mi rozwinąć skrzydła” badali świat wszystkimi zmysłami, a dzięki temu zdobywali wiedzę i nowe doświadczenia. To ciągłe odkrywanie nowego jest potrzebą każdego człowieka, a zwłaszcza tego najmłodszego. Dzięki eksperymentowaniu uczniowie mieli możliwość stać się prawdziwymi odkrywcami. Samodzielnie łączyli przygotowane substancje i bacznie obserwowali co się stanie. Starali się zgłębić nieznane zjawiska i zrozumieć efekt poszczególnych etapów swojego działania. Zajęcia bardzo się dzieciom podobały i na pewno jeszcze do nich wrócą…
W jesienny czwartkowy poranek 3 października pięć uczennic naszej szkoły brało udział w warsztatach literackich w gospodarstwie agroturystycznym w Stobnie. Warsztaty poetyckie dla uczniów szkół podstawowych odbyły się w ramach projektu „W kontakcie” realizowanego we współpracy z Centrum Kultury Zamek w Poznaniu w ramach programu „Bardzo Młoda Kultura: Wielkopolska!”. Podczas warsztatów uczennice tworzyły poezję, którą oceniać będzie jury Miejskiego Konkursu Poetyckigo „Ekologiczny świat”.