I klasa o profilu piłkarskim
Przedstawiamy pierwszą historyczną klasę o profilu piłkarskim w SP 5 pod patronatem Klubu Piłkarskiego Piła.
Zawodnicy otrzymali ufundowane przez Klub koszulki treningowe. DZIĘKUJEMY!
Pamiętamy
28 listopada przedstawiciele klas I – IV oraz Szkolny Samorząd Uczniowski zapalili znicze pod Krzyżem, na którym istnieje tabliczka z wyrytymi nazwiskami uczniów naszej szkoły, którzy zginęli w tym miejscu w 1958 roku. 1 września minęło 60 lat tragicznego wybuchu przy alei Niepodległości. W dniu rozpoczęcia roku szkolnego, jedenaścioro dzieci zginęło od bomby wyłowionej z Gwdy. Co roku uczniowie zapalają znicze pod krzyżem. Społeczność szkoły pamięta o tragicznej śmierci naszych uczniów. To miejsce będzie zawsze przypominało mieszkańcom Piły o tragicznym wydarzeniu minionych lat.
L.Kozera
IV miejsce w Polsce
Miło donieść, że pan Paweł Bęben, nauczyciel matematyki i gry w szachy w SP 5 zajął IV miejsce w Mistrzostwach Polski Sędziów Szachowych w grze błyskawicznej.
28 października pan Paweł wziął udział w Mistrzostwach Polski Sędziów Szachowych w grze błyskawicznej, które odbyły się w Nakle nad Notecią. Turniej trwał 9 rund i grany był tempem błyskawicznym, czyli 3 minuty na partię z dodatkiem 2 sekundy za wykonany ruch. Trzeba było wykazać się nie lada refleksem (refleksem szachisty :)), by nie przegrać partii na czas. W trzeciej rundzie udało mu się pokonać późniejszego zwycięzcę turnieju! Do ósmej rundy był na drugim miejscu, ale niestety w ostatniej rundzie zmęczenie dało mu się we znaki i przegrał, ostatecznie zajmując IV miejsce.
Świat Młodych Badaczy
24 października jedna z sal lekcyjnych zamieniła się w prawdziwe laboratorium. W ramach projektu firmy Henkel „Świat Młodych Badaczy” w klasie 2 b zostały przeprowadzone przez edukatorów organizacji Nauka Jest Fajna 90 – minutowe warsztaty. Dzieci wykonywały eksperymenty badawcze. Musiały między innymi podołać samodzielnemu odmierzaniu i mieszaniu potrzebnych składników, następnie omówić wyniki przeprowadzonych eksperymentów. Pierwszy eksperyment polegał na zbadaniu co klei, a co nie. Następnie, dodając do menzurek kroplę jodyny, dzieci sprawdzały, czy w kleju jest skrobia . Najwięcej radości sprawiło im samodzielne wykonanie kleju według podanej instrukcji przez Panią prowadzącą. Pod koniec zajęć uczniowie otrzymali książeczkę o tym, w jaki sposób można badać i eksperymentować w domu. Niektórzy zapowiedzieli już wykonanie takich doświadczeń jak spadające jajka, miękkie jajko, wytwarzanie skrobii z ziemniaków czy zbadanie jak duża jest powierzchnia naszej skóry.
Dzieci zachęcone przez Panie edukatorki na pewno będą na co dzień korzystać ze zdobytej wiedzy.i eksperymentować w domu. Po zakończonych warsztatach uczniowie podziękowali Paniom za wspaniałe zajęcia, nie mogąc się doczekać kolejnego spotkania.
Danuta Dobrowolska
Daj szansę
Szkolny Samorząd Uczniowski ogłosił akcję zbiórki karmy dla zwierząt ze schroniska w Pile. Cała społeczność uczniowska zaangażowała się całym sercem w ogłoszoną akcję. Zebrano około 350 kg karmy, którą uczniowie autokarami pod opieką nauczycieli osobiście dostarczyli do schroniska współpracującego z Fundacją ,,DAJ SZANSĘ’. Podczas pobytu w schronisku uczniowie mieli możliwość bliższego kontaktu ze zwierzętami, poprzez wspólną zabawę i spacer. Nasi czworonożni przyjaciele bardzo cieszyli się z wspólnie spędzonych chwil z dziećmi, ale nastąpił czas pożegnania i powrotu do szkoły.
Lucyna Kozera
Skąd się bierze mleko w kartonie?
W ramach realizacji programu „Mleko i przetwory mleczne w szkole” uczniowie klasy I c wzięli udział w zajęciach „Każde dziecko wie, skąd mleko w kartonie bierze się”. Zajęcia były bardzo urozmaicone. Zaczęły się od poznania krowy Melanii, która ukryła się w klasie, oraz wyjaśnienia, skąd bierze się mleko w kartonie. Dzieci poznały wartości odżywcze mleka i wiedzą, jak ważne jest spożywanie mleka. Mogły też wziąć udział w konkursie, w którym poprzez zmysł smaku musiały odgadnąć jeden z produktów mlecznych. Na podsumowanie zajęć uczniowie przygotowali jogurty owocowe – truskawkowy, bananowy i malinowy. Wszystkie bardzo im smakowały, największym jednak powodzeniem cieszył się jogurt bananowy!
Agnieszka Skrypak-Schiller
Na tropie jesieni
W ramach rozwijania kompetencji czytelniczych i projektu edukacyjnego „Przyroda wokół nas” uczniowie klasy I b wzięli udział w imprezie czytelniczej pod hasłem „Tropy jesieni”. Gościem klasy była mama jednego z uczniów Pani Paulina Podwysocka, która przeczytała dzieciom książkę M. Przewoźniaka „Agatka na tropie jesieni”. Pierwszaki z zainteresowaniem wysłuchały opowieści. Potem „śpiewająco” odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Dzięki temu zapamiętają, jakie są charakterystyczne cechy tej pory roku i jakie „dary” niesie jesień. W nagrodę za uważne słuchanie każdy uczeń dostał słodką nagrodę.
Dzieciaki Sadzeniaki
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” uczniowie klasy I b wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską 19 października udali się do supermarketu Leroy Morlin. Pierwszoklasiści zostali zaproszeni na organizowane tam zajęcia pod nazwą – „Dzieciaki Sadzeniaki”. Uczniowie swoją wizytę rozpoczęli od miłego powitania przez pracowników i zwiedzania całego obiektu. Mieli możliwość zobaczenia pomieszczeń, do których przeciętny klient nie ma wstępu. Obejrzeli pomieszczenia wielu pracowników zatrudnionych na różnych stanowiskach. Uczniowie mieli okazję podziwiać pięknie oświetlony obiekt sklepu z tarasu. Jednak głównym celem wycieczki edukacyjnej były zajęcia praktyczne w części – ogród. Uczniowie zostali tam podzieleni na dwie grupy. Jedni otrzymali jednorazowe rękawiczki i samodzielnie sadzili otrzymane roślinki do doniczek. Rozpoczęli od ułożenia na dnie drenażu z kamyków, potem ziemi, następnie delikatnie wsadzili roślinkę, żeby nie uszkodzić korzeni. Na wierzchu można było ozdobić swoją sadzonkę białymi kamyczkami. Pozostałe dzieci w tym czasie wykonywały prace plastyczne pod tytułem „Kochamy przyrodę”. Pierwszoklasiści dowiedzieli się jakie znaczenie dla człowieka mają rośliny. Odpowiadały także na pytania o zalety posiadania w pomieszczeniach roślin ozdobnych. Dzieci wiedziały, że dzięki nim jest ładniej, przyjemniej no i łatwiej nam oddychać, bo wytwarzają tlen. Wszystkie posadzone własnoręcznie kwiatki dzieci otrzymały na własność. Obiecały pielęgnować swoje roślinki, dbając o ich odpowiednie podlewanie i nasłonecznienie. Wszyscy wracali do szkoły zachwyceni pobytem i wzbogaceni wiedzą o życiu i pielęgnacji roślin ozdobnych.
B. Kuklińska
Bądź architektem swojego szczęścia
W ramach trwającego od 15 do 21 października 2018 r. Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pod hasłem: BĄDŹ ARCHITEKTEM SWOJEGO SZCZĘŚCIA w środę 17 października br. klasa 3 E wraz z wychowawcą udała się do Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Pile. Uczniowie spotkali się ze specjalistką ds. rozwoju zawodowego, która przeanalizowała testy osobowości i zdolności wypełnione przez gimnazjalistów na pierwszym spotkaniu 3 października br. Obejrzeli oni także film dotyczący wyboru drogi zawodowej oraz dowiedzieli się o poszukiwanych, atrakcyjnych zawodach. Na koniec przedstawiona została uczniom obecna sytuacja na lokalnym rynku pracy. Wizyta była bardzo udana, uczniowie zadawali mnóstwo pytań, na które uzyskali wyczerpujące odpowiedzi. Następne takie spotkanie odbędzie się w listopadzie.
M. Zięcik
W świecie misia
18 października uczniowie klas II a i b obejrzeli wystawę pt. ,,Świat Misia”. Kolekcja była częścią zbioru państwa Iwickich, w skład której wchodzi 5000 misiów. Do obejrzenia udostępniono 1000 egzemplarzy, ułożonych tematycznie. Były więc misie kolejarze, policjanci, lotnicy, rajdowcy itd. Dzieci miały okazję poznać zmieniający się wygląd misiów na przełomie lat. Porównywały również materiały, z których zostały wykonane. Po obejrzeniu ekspozycji bawiły się chustą Klanza oraz pokonywały tor przeszkód, współzawodnicząc w czterech zespołach. Po konkurencjach sportowych miały czas na inwencję twórczą, układając ciekawe budowle z ogromnych klocków. Niestety czas szybko minął i trzeba było wracać do szkoły.
L. Kozera
Czytamy
Czytanie pełni ważną rolę w rozwoju dziecka. Pobudza wyobraźnię, uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację. Dlatego też uczniowie klasy I c przystąpili do projektu konkursu edukacyjnego „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”. W ramach realizacji zadań konkursowych uczniowie wzięli udział w dwóch akcjach czytelniczych. Pierwsza z nich zorganizowana została w ramach Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. W tym dniu mama jednej z uczennic pani Ania, wprowadziła klasę w świat Słodziaków. Dzieci z zaciekawieniem słuchały czytanych przygód. Kolejne przygody dzieci poznały na lekcji w czytelni, gdzie przedstawiono im bobra Borysa. Dzieci bardzo polubiły właśnie tego bohatera, który uzmysłowił im, że każdy jest inny i każdy z nas posiada inne talenty.
A. Skrypak-Schiller
Rozczytani drugoklasiści
Jedną z propozycji odkrywania uroku czytania dla klas młodszych jest akcja czytelnicza pod hasłem „Rozczytani drugoklasiści”. Ma ona na celu kształcenie nawyku czytelniczego, rozbudzenie wyobraźni młodych ludzi oraz przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych. Klasa II a właśnie rozpoczęła coroczną przygodę z książką i biblioteką szkolną. We wtorkowy ranek 16 września dzieci wysłuchały fragmentów książki Waldemara Cichonia „Cukierku, ty łobuzie”. Przygoda z lekturą była dla nich tym ważniejsza, że same mogły popisać się przed klasą umiejętnością pięknego czytania. Potem oczywiście była rozmowa na tematy poruszane w książce. Niebawem drugoklasiści poznają następne przygody Cukierka, głównego bohatera książki.