Autor: PMT

W II okresie uczniowie klas VII b i VII c wzięli udział w projekcie w ramach e-tweening „Młodzież listy pisze”. Został nawiązany kontakt ze szkołą Podstawową w Gostomi, a uczniowie przez kilkanaście tygodni pisali do siebie tradycyjne listy na określone wcześniej tematy.

27 maja mieli okazję spotkać się po raz pierwszy na pilskiej plaży Płotki. Było dużo emocji, uczniowie zapomnieli o swoich telefonach, byli pochłonięci rozmową, zabawą i cieszyli się swoim towarzystwem. Mimo, iż spotkanie trwało 6 godzin, większość nie chciała  jechać do domu, już powstały nowe pomysły na wspólne spotkania oraz deklaracja dalszej korespondencji. Cieszy Nas ogromnie fakt, że nasi uczniowie tak dobrze odnaleźli się w tej nowej roli, byli otwarci i z łatwością nawiązywali nowe kontakty. Śmiało możemy stwierdzić, że realizacja projektu była strzałem w dziesiątkę !!!

A. Jaroszewicz

>> zobacz zdjęcia <<

Pod takim hasłem 30 maja odbył się apel dla klas V-VIII oraz gimnazjalnych. Celem spotkania było promowanie zdrowego stylu życia. Pojawiły się zatem relacje słowne i zdjęciowe z odbytych przez uczniów długich wędrówek leśnych: w rezerwacie Kuźnik, Drawieńskim Parku Narodowym i wokół Piły podczas rajdu PTTK Wiosenne przebudzenie. Grupa aktywnej młodzieży nawiązując do niego nakręciła i zaprezentowała na apelu film Ruch to zdrowie. Ponadto odbył się pokaz ćwiczeń gimnastycznych w wykonaniu najstarszej klasy sportowej, prezentacja potrzebnego wyposażenia piechura na terenowe wyprawy i krótki odczyt pt. Czas w las. Z kolei film edukacyjny Na widelcu poświęcony był wszystkim ważnym zasadom właściwego odżywiania. Zdobytą wiedzę można utrwalić na korytarzowej wystawie prac uczniowskich i wydawniczych materiałów informacyjnych – w czerwcu, po czym… UDAJEMY SIĘ NA WAKACJE, by… T R Z Y M A Ć F O R M Ę !!!

Kinga Bartnicka

>> zobacz zdjęcia <<

W dniach od 24 do 30 maja w szkolne koło „Młodzi literaci” oraz uczniowie klasy 5b wzięli udział w międzyszkolnym projekcie „Książka na talerzu. Głównym celem przedsięwzięcia było zachęcanie uczniów do wyszukiwania książek spoza kanonu lektur obowiązkowych. Projekt składał się z trzech etapów. W trakcie jego realizacji opiekun każdej szkoły odbywał konsultacje, podczas których uczniowie przedstawiali tytuły wybranych przez siebie książek lub zbiorów wierszy, które chcieli zaprezentować. Uczniowie pracowali według wyznaczonego harmonogramu i terminowo wywiązują się z poszczególnych zadań. W pierwszym etapie zostają podzieleni na zespoły, decydowali o tym kto, jakie przedmioty potrzebne do dekoracji stołu przynosi. Następnie każdy uczeń wybrał ulubioną książkę. Drugim zadaniem było zespołowe nakrywanie stołów i umieszczeniu na nich książek. Z tego etapu partnerskie szkoły przesyłały zdjęcia, które zobrazowały pracę zespołową w ich szkole. Trzecim zadaniem było nakręcenie krótkich filmików, na których uczniowie opowiadają o swojej ulubionej książce. Zakończeniem projektu była wystawa wszystkich stołów z książkowym menu.

                                                                                                                                                H. Sekuterska

>> zobacz zdjęcia <<

30 maja klasa 4B uczestniczyła w wycieczce do Gdyni. Mimo wczesnej pory wyjazdu ( 5:30), wszyscy byli podekscytowani i pełni zapału. Wycieczkę rozpoczęliśmy od centrum naukowego „Experyment”, gdzie naprawdę dobrze się bawiliśmy, następnie Galeria Riviera, w niej obiad, a dla niektórych pierwsze naprawdę samodzielne poważne zakupy. Potem jeszcze tylko 3,5km spacerkiem i mogliśmy odwiedzić Gdyńskie Akwanarium. Czas zleciał nam bardzo szybko. Nim się obróciliśmy, już była 18:00 i czas był z łezką w oku wołać autobus. Z pewnością jednak w najbliższym czasie taki wyjazd powtórzymy. Ja już się nie mogę doczekać…

                                                                                                                                                      PMT

>> zobacz zdjęcia <<

>> zobacz zdjęcia <<

Informujemy, że od poniedziałku (29 kwietnia 2019r.)

powracamy do pracy i zapraszamy do naszej szkoły

wszystkich naszych spragnionych wiedzy uczniów.

Zaczynamy pracę zgodnie z obowiązującym dotychczas planem lekcji.