Zapraszam do obejrzenia prezentacji „Porady dla rodziców dzieci z trudnościami w nauce”

Porady dla rodziców dzieci z trudnościami w nauce pobierz

P. Zielińska, B. Grzybowska-Nowak

M.Pazdej

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile w roku szkolnym 2019/2020 uczestniczyła w unikatowym w skali kraju projekcie – Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020.

Projekt realizowany był w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014-2020, Oś Priorytetowa 8, Działanie 8.1, Poddziałanie 8.3, którego celem było podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych. W II edycji projektu wzięło udział  150 szkół z Wielkopolski, w tym grupa uczniów  pilskiej „Piątki”. Na etapie zgłaszania szkoły do projektu, dokonaliśmy wyboru jednego z czterech podprojektów – naszym zdaniem optymalnego dla naszego miasta oraz potrzeb uczniów – Cyfrowa Dziecięca Encyklopedia Wielkopolski. Wyzwanie prowadzenia podprojektu podjął wychowawca klasy V b – nauczyciel pasjonat Mariusz Trębacki.

Zadaniem uczniów był wybór wydarzenia, obiektu lub miejsca mającego znaczenie dla Wielkopolski. Nie ukrywamy, że zależało nam na udokumentowaniu wydarzeń mających znaczenie dla naszego miasta. Podjęliśmy decyzję, że obiektem badań będzie działalność zawodowa i społeczna rodziny Tobołów – śp. Pana Bogdana Toboły. Praca uczniów polegała na poszukiwaniach źródłowych (pozyskaniu informacji z wielu źródeł, którymi były dawne czasopisma, pamiętniki, relacje mieszkańców regionu, wywiady). Uczniowie  pozyskując informacje nagrywali filmiki, robili zdjęcia, opracowywali scenariusze wywiadów i spotkań, słowem przygotowywali bazę do artykułu hasłowego do Encyklopedii Wielkopolski, która będzie dostępna w Internecie.

Czas na realizację działań projektowych nie był łatwy, gdyż wiosną pojawił się problem z możliwością kontaktów face – to –  face z powodu epidemii. Tym bardziej cieszymy się ogromnie, że działania naszych uczniów zostały docenione przez organizatorów.

Mamy to – zajęliśmy I miejsce. Gratulujemy panu M. Trębackiemu i uczniom klasy (teraz już) VI B. Z przyjemnością przekazaliśmy gratulacje i nagrody całej ekipie zaangażowanej w projekt finansowany ze środków UE, Samorządu Województwa Wielkopolskiego oraz Gminę Piła. Dzięki nim I miejsce zostało nagrodzone tabletami wysokiej klasy, które otrzymał każdy uczeń biorący udział w projekcie oraz ich opiekun.

Poniżej zamieszczamy kilka filmików z realizacji projektu.

Prezentacja grupy

Wywiad z p. Wojciechem Kicmanem

Spotkanie z p. Piotrem Tobołą

Wizyta w ZSB i ZSG

Filmik podsumowujący projekt

E.Puchalska

Europejski Tydzień Autyzmu, który co roku przypada w pierwszym tygodniu grudnia to kolejna okazja do promowania pozytywnych postaw wobec osób ze spektrum autyzmu. Jesteśmy tolerancyjni i otwarci, rozumiemy i chcemy poznawać nie tylko w kwietniu  …

M.Wieczorek

Znane osoby z niepełnosprawnością pobierz

Kochani, poniżej znajdziecie linki do tekstu lektury „Quo vadis” oraz filmu. Poza tym znajdziecie tu opracowanie w liku do pobrania. 

Tekst lektury „Quo vadis” 

Film „Quo vadis”

Opracowanie lektury pobierz

Czasami można spotykać się z opinią, że lekcje nie powinny być kojarzone z zabawą. Że dzieci uczęszczają na język angielski po to, żeby się czegoś nauczyły, a nie „tylko bawiły”. Tymczasem to właśnie element zabawy sprawia, że maluchy chcą się uczyć języków. I nie tylko one! Gry językowe to jeden z najlepszych sposobów na to, by uczniowie od samego początku wykształcili pozytywne skojarzenia z językiem obcym. I chcieli się go uczyć również w przyszłości. Oczywiście nie chodzi tu jedynie o zapewnienie podczas lekcji jakiejkolwiek rozrywki. Prawdziwa sztuka to sprytne połączenie elementu zabawy z celem językowym. Czyli wykorzystanie gry jako narzędzia do tego, aby rzeczywiście nauczyć się czegoś.

Dlatego klasa Ib wzięła udział w projekcie edukacyjnym pt. „Let’s Play English!” w ramach, którego wykonali fiszki z zabawkami służące do nauki języka angielskiego. Teraz będą mogli napisać Mikołajowi nawet w języku angielskim jakie prezenty chcieliby otrzymać na święta.

„Miś w literaturze dziecięcej” to międzyszkolny konkurs recytatorski, który został zorganizowany z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia. W konkursie wzięło udział 25 uczniów z wielu pilskich Szkół Podstawowych. Oprócz pięknego deklamowania dzieci wspomagały się rekwizytem, stosowną mimiką i odpowiednią modulacją głosu. Każdy nadesłany film oglądało się z ogromną  przyjemnością. Regulamin konkursu przewidywał wytypowanie, aż dziewięciu najlepszych uczestników (po trzech z każdej grupy wiekowej) zdobywających tytuł Mistrza Recytacji oraz I i II Wicemistrza Recytacji. Podczas obrad,  jury w składzie: p. Justyna Baron z SP11, p. Justyna Siekiera z SP6 oraz p. Agnieszka Skrypak – Schiller z SP5 wyłoniło następujących laureatów:

Mistrz Recytacji klas I –  Bronisław Dacyk – Jodda SP11

Mistrz Recytacji klas II – Lena Kegel SP6

Mistrz Recytacji klas III – Zofia Marciniec Sp6

I Wicemistrz Recytacji klas I – Krzysztof Pęcherzewski SP11

I Wicemistrz Recytacji klas II – Kaja Żupańska SP4

I Wicemistrz Recytacji klas III –  Nadia Westfal SP6

II Wicemistrz Recytacji klas I – Alicja Siekiera SP6

II Wicemistrz Recytacji klas II – Martyna Perska SP11

II Wicemistrz Recytacji klas III – Maja Skierwawska SP4

Wszystkim serdecznie gratulujemy!!!

A. Skrypak-Schiller

Na świetlicowym funpage od początku tygodnia przypominaliśmy sobie zasady dobrego wychowania. 

Podsumowując ten temat przygotowaliśmy dla Was konkurs!👀

Zadaniem konkursowym jest rozwiązanie testu, który składa się z 13 pytań zamkniętych oraz 2 otwartych✏️

Zagadnienia dotyczą wiadomości nabywanych podczas zajęć w świetlicy, oglądania filmów edukacyjnych, a także materiału, który był publikowany na świetlicowym funpage.

Ze względu na dysproporcje wynikające z wieku oraz możliwości rozwojowych uczniów spośród wszystkich otrzymanych poprawnych testów wylosujemy 3, które zostaną nagrodzone.

Aby wziąć udział w konkursie należy zalogować się do Microsoft Office 365 i wypełnić test, który znajduje się pod linkiem:

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=1OwJmGs66EirZDyfarEc6V5gsxFKVIdBieQ6R_QgBktUQUNKMTJYNVg0TkQ2TEREVDU4M1ZDOFEyWC4u

Na zgłoszenia czekamy do 30.11. Powodzenia👍👍

Wychowawcy świetlicy

W związku ze „Światowym Dniem Życzliwości i Pozdrowień” Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na najlepszy filmik lub plakat z pozdrowieniami w językach obcych, którego celem było uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość oraz wzbudzenie w nich pozytywnych emocji. W związku z tym, że warto zapobiegać problemom i często smutnej rzeczywistości przesłaniem naszej akcji było przede wszystkim hasło „Bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta!” Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy w świat do ludzi, wraca do nas z nawiązką.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie oraz miłośnicy naszej świetlicy.

Przystąpiliśmy do udziału w akcji „Się gra się ma Playroom z wyobraźni”. 

Nagrodami w tej akcji są środki na remont świetlicy (szczegóły we wcześniejszym poście) oraz 30 zestawów gier planszowych od Hasbro. 

Zestawy gier zdobędą szkoły, które otrzymają największą liczbę głosów. Aby zagłosować, wystarczy wejść na stronę : https://www.siegrasiema.com/swietlice/315  wpisać swój adres email i oddać swój głos na Szkołę Podstawowa nr 5 im. Dzieci Polskich.

Głos można oddać 1 raz dziennie.

UWAGA! 🃏🎲

Za zakup gry Hasbro w Biedronce jest dodatkowe 100 punktów na konto naszej świetlicy. Wystarczy zarejestrować paragon. Zachęcamy do głosowania🗳️

Wychowawcy świetlicy

Drogie Dzieci👦👧

Mamy możliwość aby jeszcze bardziej umilić Wasz pobyt w świetlicy! 

Nasza świetlica przystąpiła do konkursu „Playroom z wyobraźnią”.

Wyobraźcie sobie, jak Waszym zdaniem powinna wyglądać świetlica marzeń. Stwórzcie ją rysując ✏️ malując 🖌️ wycinając ✂️ a być może dzięki Waszym projektom uda się je zrealizować! 

Gotowy projekt możecie przynieść nam do szkoły (zostawić w skrzynce na dokumenty), bądź zrobić zdjęcie i wysłać nam na naszą świetlicową pocztę: swietliczaki5@gmail.com

Do dzieła🤗

„Jeśli potrafisz o czymś marzyć, to potrafisz także tego dokonać”

W.Disney

18 listopada w klasie III c odbył się klasowy konkurs plastyczny pt. „Portret wyobraźni”, który został zrealizowany w ramach II modułu „Wyobraźnia” z innowacji pedagogicznej „Emocje”.

Dzieci miały za zadanie wyobrazić sobie siebie lub swoje marzenie za kilka lat i narysować to, co zauważyły oczami wyobraźni. Uczniowie doskonale się spisali wykorzystując swoją fantazję podczas tworzenia swoich prac. Prace dzieci były różnorodne, ciekawe i starannie wykonane. Można było z nich odczytać marzenia dzieci i o to właśnie chodziło!

Pierwsze miejsce zajął Szymon Mańkowski, który przedstawił siebie jako postać z gry. Drugie miejsce zajęła Julia Bucholc, która narysowała, że marzy o skoku ze spadochronem, a trzecie miejsce zajęła Klaudia Barabasz, która narysowała siebie jako weterynarza. Wyróżnienie otrzymał także Maksymilian Banach, który marzy o podróżach.

Podczas realizacji tego zadania dzieci uświadomiły sobie, że wyobraźnia czyni nas wielkimi, i że trzeba ją traktować poważnie. Dowiedziały się także, że to właśnie od naszego umiejętnego snucia marzeń zależy jakość naszego życia, i że marzenia się spełniają, gdy bardzo w nie wierzymy.

Dziękuję moim wychowankom za udział w konkursie plastycznym i za zaangażowanie oraz gratuluję zwycięzcom! Oby Wasze marzenia się spełniły!

M.Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

21 listopada 2020 roku Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował II Powiatowe Mistrzostwa w Domino online. Najlepsze wyniki w naszej reprezentacji osiągnęli:

1. Mateusz Szwemin z klasy 4c,
2. Maksymilian Banach z klasy 3c,
3. Zuzanna Pawlak z klasy 7a,
4. Zuzanna Główczewska z klasy 5a,
5. Marta Manowska z klasy 5a,
6. Józef Berndt z klasy 5a.

Etap wojewódzki odbędzie się w marcu 2021 r. Serdecznie gratulujemy Wszystkim laureatom!

M.Pazdej

W związku z „Międzynarodowym Dniem Tolerancji” przypadającym na 16 listopada 2020 r. Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs plastyczny pt. „Czym jest tolerancja?”, w którym uczestnicy zobowiązani byli do dostarczenia plakatu zachęcającego do kształtowania właściwych postaw.

Najlepsze prace wykonali:

1. Olivier Wójcik z klasy 5b,
2. Angelika Koszerska z klasy 8c oraz Antonina Jechalik z klasy 6c,
3. Klaudia Ryś z klasy 7a oraz Maciej Podkowa z klasy 4c.

Serdecznie gratulujemy laureatom! Nagrody zostaną wręczone w II semestrze.

M.Pazdej

5 listopada 2020 r. zakończył się pierwszy turniej z cyklu Szkolna Liga Szachowa klas 1-3 w SP 5.

Pierwszy turniej rozgrywany był na dystansie 4 rund i wzięło w nim udział 8 osób.

Uczestnicy zajęli następujące miejsca:

1 miejsce zajęła Aleksandra Jachocka z klasy 3 c

2 miejsce zajęła Zosia Urbańska z klasy 2 b

3 miejsce zajęła Magdalena Piechocka z klasy 2 c

4 miejsce czwarte zajął Maciej Kupczyk z klasy 2 c

5 miejsce zajęła Maja Wójcik z klasy 1 a

6 miejsce szóste zajął Maksymilian Kamiński z klasy 1 a

7 miejsce zajęła Anna Glugla z klasy 1 a

8 miejsce zajął Oliwier Skrzypczak z klasy 1 a

Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

P.Bęben

14 listopada 2020 roku Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował II Powiatowe Mistrzostwa w Szachach online.

Najlepsze wyniki w naszej reprezentacji osiągnęli:

1. Mateusz Szwemin z klasy 4c,
2. Marcel Zawada z klasy 4c,
3. Aleksander Duljasz z klasy 4c,
4. Zuzanna Pawlak z klasy 7a,
5. Paweł Malinowski z klasy 1b.

Serdecznie gratulujemy Wszystkim laureatom!

Etap wojewódzki odbędzie się w marcu 2021 r.

M.Pazdej

Z ogromnym smutkiem zawiadamiamy o śmierci
Pani Anny Stefanowicz,

wieloletniej nauczycielki i dyrektor
Szkoły Podstawowej nr 5, wspaniałego człowieka.

Jak zawsze śmierć przyszła nie w porę – przeczytaj

Chciałbym zaprezentować projekt edukacyjny z wiedzy o społeczeństwie uczniów z klasy 8b oraz 8c w związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości. Dziś młodzi ludzie inaczej pojmują patriotyzm albo wręcz go nie rozumieją, dlatego tym bardziej ta praca była, jest i będzie dla nas ważna. Ponadto w kontekście 102. rocznicy taki temat nabiera jeszcze większego znaczenia. Dawniej bowiem łatwiej było dowieść swojej miłości do Ojczyzny, choćby poprzez wstąpienie do wojska czy walkę z wrogiem. Natomiast czasy współczesne nie wymagają już tego od obywateli, ale za to potrzeba w naszym kraju ludzi z pasją, pomysłowych, mądrych i przede wszystkim dobrych. Trudno wyliczyć ilość sposobów i postaw, dzięki którym można się realizować jako patriota. W związku z powyższym zadaniem uczniów było ich poznanie oraz odszukanie w swoim życiu, a następnie wyrażenie swoich myśli i emocji w artystyczny sposób. Nauka, pomoc koleżeńska, szacunek do nauczycieli i rodziców czy dbanie o swoje otoczenie to tylko kilka przykładów, a jak dużo mogą zdziałać dobra dookoła. Wszystko po to, aby przekonać siebie i otoczenie do pokochania oraz ulepszania Rzeczypospolitej.

M. Pazdej

>> zobacz tutaj <<

Uczniowie klasy 7a i 7c pokazują, że mimo pandemii można realizować edukacyjne projekty. Jednym z nich jest ogólnopolski projekt pt. „Kartka dla Polski”, realizowany na platformie eTwinning. Jego celem jest uczczenie Święta Niepodległości, które przypada na 11 listopada. Oto pierwsze prace uczniów.

>> zobacz prace <<

I. Bartol

Przygotowując się do świętowania niepodległości Polski chcieliśmy pokazać co czuje dziś młody Polak, młody współczesny patriota. Odważyliśmy się mówić o wolności nowszym językiem – współczesną piosenką. Nagraliśmy teledysk :-). W projekcie wzięło udział łącznie 35 uczniów klasy 4c i 6B. Pomimo trudnej sytuacji w której obecnie żyjemy, pomimo społecznej izolacji, teraz kiedy wszystko dzieje się online możemy podzielić się z Wami piękną lekcją obywatelskości.

Chcieliśmy udowodnić, że patriotyzm nie musi być nudny, a patriota nie musi być wcale męczennikiem, tylko osobą, która doskonali samego siebie, a tym samym kraj w którym żyje.

Patriotyzm inaczej wygląda w czasie wojny, kiedy trzeba chwycić za broń i walczyć, a inaczej w czasie pokoju, kiedy wyrazem patriotyzmu jest przestrzeganie prawa, szacunek do symboli narodowych, a także nauka i praca na rzecz pomyślności i rozwoju ojczyzny.

Szczególną uwagę zwróciliśmy na aspekt wolności. Wolności, która jest wartością uniwersalną. Jest ona ważna tak samo dla młodszych, jak i dla starszych. Chcieliśmy sprawić, aby to ważne dla nas wszystkich święto stało się bardziej autentyczne. I jeśli nasz teledysk wyzwoli w Was choć jedną pozytywną refleksję to fantastycznie. Dziękujemy za uwagę.

Oto nasza współczesna wizja patriotyzmu 🙂

>> zobacz tutaj <<

Autorzy:
Klasa IV c i Monika Szczuka-Flis
Klasa VI b i Mariusz Trębacki

W związku z obchodami 102. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zachęcam do odwiedzenia internetowego pokoju zagadek, który związany jest z niepodległością państwa polskiego.

Powodzenia 🙂

>> wejdź do środka <<

Monika Szczuka-Flis

Marika Pytlarz z klasy 8 b nie próżnuje, mimo pandemii i nauki zdalnej, została laureatką XXIV Ogólnopolskiego i XXXVIII Wojewódzkiego Przeglądu Dziecięcej i Młodzieżowej Twórczości Literackiej pod patronatem Prezydenta Miasta Bielska-Białej „Lipa 2020”. Poezja Mariki została nagrodzona za niespokojną pamięć podszytą wiarą przenoszącą góry. Gratulujemy niezwykłego talentu i wrażliwości na otaczający świat.

M. Orlińska

DRODZY RODZICE I UCZNIOWIE!

PROSIMY O ZAPOZNANIE SIĘ Z PROCEDURAMI BEZPIECZEŃSTWA UMIESZCZONYMI PONIŻEJ, JAKIE OBOWIĄZUJĄ W NOWYM ROKU SZKOLNYM.

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA  pobierz

ZASADY ORGANIZACJI NAUCZANIA ZDALNEGO pobierz

WNIOSEK O OPIEKĘ W ŚWIETLICY pobierz

Covid 19: kwarantanna / ważne informacje dla rodziców uczniów i przedszkolaków
19.10.2020

http://www.pila.pl/pl/aktualnosci/covid-19-kwarantanna-wazne-informacje-dla-rodzicow-uczniow-i-przedszkolakow.html

7 listopada 2020 roku Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował II Powiatowe Mistrzostwa w Warcabach online.

Najlepsze wyniki w naszej reprezentacji osiągnęli:

1. Mateusz Szwemin z klasy 4c,
2. Samanta Hryncewicz z klasy 5b,
3. Marcel Zawada z klasy 4c,
4. Zuzanna Pawlak z klasy 7a,
5. Nikola Gapa z klasy 8b,
6. Marta Manowska z klasy 5a,
7. Paweł Malinowski z klasy 1b.

Serdecznie gratulujemy Wszystkim laureatom!

Etap wojewódzki odbędzie się w marcu 2021 r.

M. Pazdej

Uczniowie klasy 8b oraz 8c na lekcji wiedzy o społeczeństwie przygotowują obecnie „Poradnik młodego obywatela”, w którym umieszczają wskazówki dotyczące tego jak unikać zagrożeń związanych z przestępczością oraz zasad zachowania się w niebezpiecznych sytuacjach. W związku z powyższym zachęcamy serdecznie wszystkich do lektury projektu wykonanego przez Martę Kucharską – wiceprzewodniczącą Szkolnego Samorządu Uczniowskiego.

M. Pazdej

>>zobacz zdjęcia<<