PRZYPOMNIENIE DLA KLAS 8
Logopedyczny projekt innowacyjny
W roku szkolnym 2024/25 podczas zajęć logopedycznych dzieci realizowały projekt edukacyjny „Usta mówią – ucho słyszy”. Czytaj dalej „Logopedyczny projekt innowacyjny”
Przedszkolaki w Straży Miejskiej
Przedszkolaki z grupy III odwiedziły siedzibę Straży Miejskiej, gdzie uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych poświęconych tematowi „Bezpieczne wakacje”. Czytaj dalej „Przedszkolaki w Straży Miejskiej”
Przedszkolaki w Komisariacie Policji
24 czerwca dzieci z grupy III i V wybrały się na wycieczkę do Komisariatu Policji Pile. Czytaj dalej „Przedszkolaki w Komisariacie Policji”
Planeta zdrowia
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 3a uczestniczyli w edukacyjnym projekcie „Planeta zdrowia. Dlaczego nasze kości są twarde?” realizowanym w ramach programu Uniwersytet Dzieci. Czytaj dalej „Planeta zdrowia”
Przedszkolaki witają lato
W poniedziałek 23 czerwca na przedszkolnym placu zabaw zrobiło się wyjątkowo kolorowo i radośnie – wszystko za sprawą uroczystości Powitania Lata! Czytaj dalej „Przedszkolaki witają lato”
Uwaga!
SZANOWNI RODZICE PRZYSZŁOROCZNYCH KLAS PIERWSZYCH
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile
zaprasza na spotkanie informacyjne, które odbędzie się
24 czerwca, o godz. 17.00 w stołówce szkolnej.
Prelegentami będą wicedyrektor szkoły wraz z psychologiem.
Planowany czas spotkania około 1h.
Spotkanie z Przewodniczącą Rady Powiatu Pilskiego
W poniedziałek, 23 czerwca 2025 roku, członkowie Szkolnego Klubu Debat Oksfordzkich „Vendetta” działającego przy Szkole Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile mieli zaszczyt uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu z Przewodniczącą Rady Powiatu Pilskiego, Panią Małgorzatą Karwacką. Czytaj dalej „Spotkanie z Przewodniczącą Rady Powiatu Pilskiego”
„Literki w akcji” w klasie I c
W roku szkolnym 2024/2025 klasa I C zrealizowała międzynarodowy projekt edukacyjny „Literki w akcji”, którego celem było nowoczesne, aktywizujące i wielozmysłowe podejście do nauki alfabetu. Projekt skupiał się na zaangażowaniu uczniów w naukę liter poprzez różnorodne działania twórcze, sensoryczne i ruchowe. Czytaj dalej „„Literki w akcji” w klasie I c”