Ułatwienia dostępu

Autor: Kasia

Szkolny turniej historyczny „Jeden z dziesięciu”

W poniedziałek 23 września z okazji 80 rocznicy wybuchu II wojny światowej w naszej szkole odbył się Szkolny Turniej Historyczny Jeden z dziesięciu. Wzięli w nim udział przedstawiciele klas VI i VII. Jego uczestnicy musieli w trzech etapach wykazać się wiedzą dotyczącą kampanii wrześniowej 1939 r. ze szczególnym uwzględnieniem rejonu nadnoteckiego. I miejsce zajęła Marika Pytlarz, która będzie reprezentować naszą szkołę podczas miejskiego etapu tego turnieju. Na II i III miejscu znaleźli się kolejno Paweł Samul oraz Marcin Hływa. Marice serdecznie gratulujemy!

>> zobacz zdjęcia <<

M. Łożyński

Lekcja muzealna

W środę 18 września i piątek 20 września klasy VII b i VII c wzięły udział w lekcji muzealnej poświęconej 80 rocznicy wybuchu II wojny światowej w rejonie nadnoteckim. Podczas tych niecodziennych zajęć uczniowie zapoznali się z wystawą prezentującą pamiątki związane z kampanią wrześniową 1939 r. Zobaczyli między innymi mundury, broń, proporce, dokumenty i zdjęcia ze zbiorów Muzeum Okręgowego w Pile, jak i miejscowych kolekcjonerów. Była to doskonała okazja do zdobycia wiedzy związanej z historią naszego regionu.

M. Łożyński

List do taty

Dnia 18 września troje reprezentantów naszej szkoły wzięło udział w uroczystym podsumowaniu Ogólnopolskiego Konkursu „List do taty”. Uczniowie klasy VI b Maja Kędziora, Mikołaj Nagel i Nikola Ptasińska z niecierpliwością oczekiwali na werdykt. Maja Kędziora zdobyła wyróżnienie. Pamiątkowy dyplom i nagrody wręczał Pan senator Mieczysław Augustyn. Zaproszeni goście odczytali kilka wzruszających listów. Później wszyscy uczestnicy ze swoimi opiekunami i rodzicami mieli okazję obejrzeć piękny film pt. „Chłopiec z burzy”. Gratulujemy sukcesu!

H. Sekuterska

>>zobacz zdjęcia<<

Uczniowie pamiętają o przedszkolakach

20 września to ważna data dla wszystkich przedszkolaków. Co roku w całej Polsce dzieci przedszkolne świętują swój dzień. Tego dnia placówki organizują moc atrakcji dla swych wychowanków. W naszej szkole również pamiętano o dzieciach z oddziału przedszkolnego. Uczniowie klasy 1 c i 3 c wraz z wychowawczyniami odwiedzili swoich młodszych kolegów. Były życzenia, balonowe kwiatki, no i coś słodkiego. Nie zabrakło również wspólnej zabawy przy piosence o wesołym przedszkolaku!

K. Kołodziej

>>zobacz zdjęcia<<

„Nie śmiecimy – Sprzątamy – Zmieniamy”

W ramach Jubileuszowej akcji Sprzątanie Świata 2019 pod hasłem „Nie śmiecimy – Sprzątamy – Zmieniamy!” klasa II c wraz z wychowawczynią M. Bęben przeprowadziła klasowy konkurs plastyczny na ten temat. Dzieci obejrzały film pt. „Segregujemy dla przyszłości” oraz wzięły udział w pogadance na temat recyklingu, odpowiedzialnej konsumpcji i segregowania śmieci. Uczniowie wymyślali i pisali hasła na temat ochrony środowiska oraz sprzątali okolice Piły. Wybrali się także do miejsca, gdzie funkcjonuje „Eko – Edukacja” w Powiecie Pilskim. Tam dzieci zaznajamiały się z segregacją odpadów.  

Monika Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

Eko edukacja i bezpieczeństwo

Uczniowie klas I c i II a wybrali się na spacer, by przypomnieć sobie zasady bezpiecznego poruszania się ulicami miasta. Na zajęciach omawiali, co oznaczają znaki drogowe w drodze do szkoły oraz jak bezpiecznie przejść przez jezdnię. Na spacerze utrwalili wszystkie wiadomości i udali się ścieżkę edukacyjną przy Powiatowym Centrum Edukacji Ekologicznej w pobliżu naszej szkoły. Uczniowie z wielkim zaciekawieniem przeglądali tablice interaktywne z modułem mówiącym. Pierwszaki słuchały, jak drugoklasiści czytają na głos hasła ekologiczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również ławki ze zdjęiami różnych zwierząt i ptaków. Spacer sprawiło, że dzieci poszerzyły swoją wiedzę przyrodniczą i ekologiczną. Z wielką radością wyraziły chęć kolejnego wyjścia i przybliżenia sobie wiedzy dotyczącej ochrony środowiska.

M. Woźniak

Spotkanie z kierowcą autobusu

W środę 18 września klasa II c miała zaszczyt gościć w swojej klasie kierowcę autobusu miejskiego, Pana Mariusza, który pracuje w MZK. Opowiadał dzieciom o zasadach zachowania się w autobusie i na przystanku. Dał uczniom kilka rad dla podróżujących oraz mówił o ciekawostkach związanych z autobusami. Opowiadał także o stroju kierowcy i pokazywał fotografie przedstawiające dawne i współczesne autobusy. Pod koniec zajęć dzieci otrzymały na pamiątkę książeczkę edukacyjną pt. „Bezpieczny autobus”. Mają przeczytać ją w domu dla utrwalenia zasad bezpieczeństwa w drodze na przystanek, w autobusie oraz gdy z niego wysiadają. Dzieci bardzo uważnie słuchały opowieści Pana Mariusza i chętnie zadawały pytania.

Monika Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

Moje prawa – ważna sprawa

17 września uczniowie klasy II b rozpoczęli realizację projektu edukacyjnego „Moje prawa – ważna sprawa”. Głównym celem projektu jest zapoznanie uczniów z  najważniejszymi prawami dzieci. Jednym z jego założeń są cykliczne spotkania w bibliotece szkolnej i czytanie opowiadań związanych z tematem. We wtorkowy ranek drugoklasiści wysłuchali opowieści Elizy Piotrowskiej „Prawo do nauki czyli o chłopcu, który spóźniał się do szkoły”. Tekst został zaczerpnięty z książki „12 ważnych praw. Polscy autorzy o prawach dla dzieci” i przeczytany przez Panią Jankun – mamę jednego z uczniów. Następnie dzieci dowiedziały się, że niestety nie w każdym kraju prawo dzieci do nauki jest respektowane. Była również pogadanka o tym, że oprócz praw dzieci mają także obowiązki.

K.B.

>>zobacz zdjęcia<<

Lekturki spod chmurki

W piątek 13 września klasa II c przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I – III. Drugoklasiści zapoznali się z innowacją pedagogiczną pt. „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” realizowaną przez panią Monikę Bęben. Dzieci poznały harmonogram innowacji, jej cele oraz zadania, które będą musiały wykonywać podczas realizacji. Następnie obejrzały film, w którym „Plastelinowy Czytuś” wprowadził dzieci w świat innowacji. Pod koniec zajęć uczniowie sami wykonywali swoje plastelinowe Czytusie. Przez najbliższe kilka miesięcy będą one towarzyszyły dzieciom i zachęcały do czytania książek. Drugoklasiści od pierwszej chwili pokochali małe ludziki i obiecali, że będą dla nich czytać i wykonywać różne ciekawe zadania.

Monika Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

Drugoklasiści w Miasteczku Ruchu Drogowego

W ramach realizacji zadań z zakresu bezpieczeństwa uczniów 9 września uczniowie klasy II b wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską udali się na zajęcia do Miasteczka Ruchu Drogowego przy ulicy Dąbrowskiego. Drugoklasiści uczestniczyli w spotkaniu z edukatorem ze Straży Miejskiej, który uczył dzieci podstawowych zasad bezpieczeństwa pieszego na drodze. Uczniowie utrwalili sobie 5 podstawowych zasad przechodzenia przez wyznaczone miejsca dla pieszych. Oczywiście wszyscy wiedzieli, że to pasy. Dzieci zapoznały się ze znakami drogowymi, ich podziałem na znaki nakazu i zakazu. Wszyscy pomyślnie przeszli test sprawdzający. Ostatnim punktem wycieczki była jazda na rowerach z zachowaniem szczególnej ostrożności na drodze. Wszyscy musieli jeździć zgodnie z zasadami ruchu drogowego i respektowaniem obowiązujących znaków na drodze i sygnalizacji świetlnej. Większość drugoklasistów jeździła sprawnie i poruszała się w bezpieczny sposób. Wycieczka edukacyjna podniosła poziom wiedzy uczniów w zakresu bezpiecznego poruszania się po drogach, ostrożnego i uważnego przechodzenia przez jezdnię, aby w przyszłości stali się wzorowymi użytkownikami dróg.

B. Kuklińska

>>zobacz zdjęcia<<

Żegnamy wakacje

W pierwszym tygodniu nauki uczniowie klasy II a pożegnali wakacje na dobre. Każdy prezentował swoje skarby przywiezione z wakacyjnych podróży i w kilku zdaniach opowiadał ciekawą historię. Po zakończeniu prezentacji dzieci przystąpiły do wykonania kamiennych figurek. Okazało się, że wyobraźnia i fantazja świetnie zadziałały. Dzieci wykonały rodzinkę żółwi, ptaki, ryby, myszki, kotki, a nawet postać człowieka. Wszystkie figurki towarzyszyły uczniom podczas opracowywania klasowego kontraktu zachowania.

M.Woźniak

 

Szkoła bez dzwonków

al. Niepodległości klasy I – III – szkoła bez dzwonków

Zasadę organizacji przerw i lekcji uczniowie poznali podczas poniedziałkowych spotkań z wychowawcami, tuż po uroczystym rozpoczęciu roku szkolnego 2019-2020. 
Organizując szkołę bez dzwonków, upatrujemy w naszym działaniu korzyści związanych zarówno z oddziałami przedszkolnymi, jak i uczniami klas I etapu edukacyjnego.
 
A oto kilka z nich:
– jest ciszej, bowiem dzwonki powodują natężenie hałasu,
– dzwonki podnoszą poczucie stresu  oraz potęgują zachowania stadne – efekt eksplozji energii uczniowskiej na dźwięk dzwonka na przerwę,
– w szkole są  zegary, dzięki którym można skutecznie kontrolować czas, rodzi się potrzeba znajomości zegara,
– uczniowie uczą się gospodarowania czasem, odpowiedzialności i etosu pracy, dzwonki zdejmują z uczniów odpowiedzialność za kontrolowanie czasu,
– brak skuteczności przy dzwonkach na lekcje, uczniowie często i tak „kończą” przerwę dopiero na widok nauczyciela idącego na lekcję,
– wspieranie podmiotowego traktowania ucznia, systemu edukacji opartego na zaufaniu i partnerstwie, a nie nakazie i egzekucji,
– skuteczne funkcjonowanie szkoły bez dzwonków w edukacji skandynawskiej, uchodzącej za najlepszą edukację europejską.
 
                                                                                                                                                                                                  Z pozdrowieniami
                                                                                                                                                                                                  Elżbieta Puchalska
Przewijanie do góry