Wychodzimy na miasto
W ramach projektu w przyszłym tygodniu wybierzemy się do Zespołu Szkół nr 3 i Zespołu Szkół Budowlanych, aby przejrzeć stare kroniki szkolne w poszukiwaniu informacji o byłym nauczycielu a nawet Dyrektorze tych jednostek tzn. Panu Bogdanie Tobole. Aby umówić się na tą wizytę, wyruszyłem wraz z 3-osobową delegacją dziewcząt Julią, Natalią i Zuzią do Dyrekcji tych szkół. Całość rozmowy prowadziła Julia wspierana dzielnie przez pozostałe dziewczynki. Muszę powiedzieć, że jestem pełen podziwu dla całej delegacji. Dziewczynki znów stanęły na wysokości zadania, a rozmowy prowadziły bardzo profesjonalnie. Panie V-ce Dyrektor były pod dużym wrażeniem umiejętności pertraktacji i odwagi uczennic klasy 5B. Oczywiście udało się dopiąć swego i obie wizyty mamy umówione na środę i czwartek w przyszłym tygodniu.
PMT
W środę 26 lutego odbyły się eliminacje szkolnej Ligi Piłkarzykowej. Wzięło w nich udział 70 drużyn. Do kolejnego etapu awansowało 25 zespołów. Finały odbędą się 4 marca 2020 roku o godz. 15:30 na szkolnym holu.
25 lutego w naszej szkole odbyła się „Szkolna Liga Szachowa – luty” dla klas I-III. W turnieju tym uczestniczyło ośmioro zawodników. Turniej rozegrany został systemem kołowym. Pierwsze miejsce w kategorii chłopców zajął Marcel Zawada, drugie Mateusz Szwemin, a trzecie Borys Wójcik. W kategorii dziewcząt pierwsze miejsce zajęła Magdalena Szwedowicz, drugie miejsce Nikola Kwiatkowska oraz trzecie Aleksandra Jachocka. Pozostałe osoby, które wzięły udział w turnieju to: Aleksander Duljasz i Zuzia Szwedowicz.
W piątek 6 marca 2020 roku o godz. 13:00 w sali nr 3 w budynku przy ulicy Kujawskiej odbędą się Szkolne Mistrzostwa w warcabach. Zgłoszenia przyjmuje Pan Paweł Bęben lub Pan Mateusz Pazdej.
21 lutego uczniowie naszej szkoły i zaproszeni goście z SP 2 i SP 12 wzięli udział w niesamowitych warsztatach chemicznych. Przez dwie godziny wykonywali szereg zaskakujących eksperymentów pod okiem szalonego pana Łukasza i pana Piotra z Centrum Chemii w Małej Skali z Torunia. Uczniowie przeprowadzili destylację zielonej mieszaniny, pojawiły się też kolorowe płomienie wykorzystywane przy identyfikacji jonów metali.Wszyscy byli zachwyceni tak niecodziennym spotkaniem z nauką, któremu towarzyszyły salwy śmiechu oraz solidna porcja wiedzy.
Uczniowie klasy 3c uczestniczyli w wyjątkowo ciekawych zajęciach w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej. Na wstępie, prowadząca zajęcia przedstawiła dzieciom dzieje książki, opowiedziała o kolejnych etapach jej powstawania, przybliżyła dzieciom zawód korektora książki i redaktora. Następnie zaprosiła uczniów do stworzenia własnej klasowej książki. Trzecioklasiści z zapałem przystąpili do pracy. Musieli wykazać się niezwykłą kreatywnością. Oprócz wykonania ilustracji do książki uczniowie musieli jeszcze tworzyć „na gorąco” strofy na dany temat. W efekcie stworzyli klasowe dzieło „Rany Julek! O tym jak my z 3c zostaliśmy poetami” na bazie oryginalnej książki Agnieszki Frączek „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą”. Dumni artyści gotową pracę zabrali do swojej klasy i umieścili w widocznym dla wszystkich, można rzec, honorowym miejscu, tak aby przypominała im zawsze o tym, że w każdym z nas drzemie ukryty talent.
Uczniowie klas I – III również w II okresie nauki szkolnej uczestniczą w zajęciach, których celem jest kształtowanie nawyków prawidłowego i świadomego żywienia. Wszystko to dzieje się w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu”. W tym tygodniu dzieci zajmowały się zagadnieniem sezonowości w kuchni, czyli warzywami i owocami charakterystycznymi dla określonych pór roku.
21 lutego w ramach rozwijania kompetencji czytelniczych oraz rozpowszechniania czytelnictwa, klasa III a wzięła udział w zajęciach pod hasłem „ Lekturowanie na dywanie”. Do czytelni zaprosiliśmy pracownika szkoły panią Joannę Podgórską Kędziorę, która przeczytała dzieciom piękną baśń H. Ch. Andersena pt.: ,,Królowa śniegu”. Wysłuchanie tej ciekawej baśni, której akcja rozgrywa się w krainie zimna i lodu, i w której dobro wygrywa ze złem spowodowało, że trzecioklasiści wypowiadali się z przejęciem na temat lektury i postanowili również przeczytać kolejne baśnie H. Ch. Andersena. 
19 lutego klasa 5 B uczestniczyła w zajęciach edukacyjnych z biologii w Nadleśnictwie Zdrojowa Góra. Pani leśniczy Anna Kałka zapoznała uczniów z wieloma gatunkami zwierząt i roślin chronionych, pokazała w jaki sposób las budzi się po zimie, nauczyła korzystania z klucza do rozpoznawania roślin. Uczestnicy zajęć obserwowali przyrodę przez mikroskopy w formacie 3D. Wycieczka zakończyła się przy ognisku, pieczeniem kiełbasek. Mimo nienajlepszej pogody wszyscy wracali bardzo zadowoleni z przyjemnie i pożytecznie spędzonego czasu.
W środę 19 lutego uczniowie klasy 4 a wraz z wychowawcą panią Mirosławą Zięcik wzięli udział w zajęciach z kodowania pod hasłem „Scottie Go”. Zajęcia odbyły się w Bibliotece Pedagogicznej, poprowadziła je pani Barbara Moskal, pracownica biblioteki. Sottie Go to innowacyjna gra skonstruowana na zasadzie połączenia tradycyjnych puzzli z nową technologią wykorzystującą aplikacje AR poprzez skanowanie za pomocą smartfonów, tabletów czy komputerów stacjonarnych wyposażonych w kamerkę. Wraz z dobrym kosmitą Scottiem, uczniowie klasy 4 a wędrowali po Europie i rozwiązywali kolejne zadania algorytmiczne o różnym stopniu trudności. Naukę zaczęli od podstawowych sekwencji jakimi są kroki, obroty czy chodzenie wstecz. W kolejnych poziomach przeszli do przenoszenia przedmiotów, wprowadzali pętle, warunki. Dzieci uczyły się jak napisać krótką i jasną instrukcję, a przy okazji kształciły liczne kompetencje np. matematyczne, czy komunikacyjne. Kształtowały również umiejętności w zakresie analitycznego i logicznego myślenia, rozumowania algorytmicznego, precyzyjnego prezentowania myśli czy pomysłów, właściwego planowania, rozwiązywania problemów, współpracy w grupie i pracy zespołowej. Zajęcia były bardzo ciekawe, z niecierpliwością czekamy na następne, które odbędą się w marcu.
We wtorkowe popołudnie 18 lutego w sali nr 3 członkowie szkolnego klubu debat oksfordzkich toczyli ożywiony dyskurs dotyczący wartości czytania. Z satysfakcją można było posłuchać ich argumentacji!Wszyscy uczestnicy bardzo angażowali się w debatę oraz z zapałem bronili swego stanowiska względem omawianych zagadnień.