Lekcja savoire-vivre
Savoir vivre przy stole – tak brzmiał temat jednych z zajęć klasy II a. Uczniowie po wcześniejszym poznaniu zasad kulturalnego zachowania się przy stole oraz o odpowiednim jego nakryciu zostali zaproszeni przez wychowawcę do zorganizowania zajęć praktycznych. Podzieleni na grupy sami zgodnie ustalili, kto za co jest odpowiedzialny. Pięknie przygotowali stoliczki, odpowiednio je nakryli i zaczęła się lekcja Savoir vivre w praktyce. Niektórzy wcielili się w role kelnerów, inni klientów. W bardzo kulturalny sposób zamawiali ulubione ciasteczka, napoje a kelnerzy mieli pełne ręce pracy. Za wszystko trzeba było zapłacić wirtualnymi pieniążkami. Była to również lekcja matematyki, bo dzieci musiały obliczać, czy wystarczy im gotówki. Zajęcia były bardzo atrakcyjne, dostarczyły dzieciom wiele radości i wzbogaciły o dodatkowe umiejętności, które przydadzą się w przyszłości.
M. Woźniak
16 listopada w Koszalinie odbyły się zawody o Puchar Pomorza w karate tradycyjnym.
W sobotę 23 listopada szkolny Klub Debat Oksfordzkich „Vendetta” wybrał się z zaprzyjaźnionym klubem z Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Pile na eliminacje Mistrzostw Wielkopolski, które w naszym regionie odbyły się w Chodzieży.
Szkolny Samorząd Uczniowski działający w naszej szkole przy ul. Kujawskiej spotyka się roboczo co tydzień, aby omówić bieżące sprawy oraz raz w miesiącu na walnych zebraniach w celu dokonania analizy swojego planu pracy, a także przydzielenia kolejnych zadań. W ciągu ostatnich 3 miesięcy udało się nam zrealizować wiele ciekawych inicjatyw. Warto wspomnieć chociaż o kilku z nich:
Zwieńczeniem lekcji o wielkim pianiście Fryderyku Chopinie oraz Savoir vivre, było zaproszenie mamy uczennicy klasy II a, która od najmłodszych lat interesuje się wszystkim, co dotyczy Francji. Pani Katarzyna Urlewicz przygotowała wspaniałe dwugodzinne zajęcia wzbogacające wiedzę dzieci na temat tego kraju. Poruszonych zostało wiele aspektów takich jak: mały zarys historyczny, budowle, zabytki, menu, moda a wszystko przeplatane było francuskimi nazwami, które dzieci chętnie powtarzały. Uczniowie rozpoczęli pracę od rysunku na temat skojarzeń z Francją, następnie pracowali w zespołach, a na zakończenie wspólnie wykonali plakat. Dzieci poszerzyły swoją wiedzę, nauczyły się zwrotów powitalnych, liczebników i kilku innych słówek w języku francuskim co sprawiło, że były bardzo podekscytowane i zadowolone.
Sprawność, dokładność i szybkość to zalety konstruktora składającego modele. Tym razem młodzi modelarze na swoich zajęciach pozalekcyjnych budowali model samochodu wyścigowego ze 163 klocków. Po przygotowaniu elementów do składania i przeanalizowaniu instrukcji rozpoczęła się sportowa rywalizacja. Zmagania uczniów przebiegały w przyjacielskiej atmosferze, choć wymagały koncentracji i skupienia się na wykonywanym zadaniu. Rewelacyjnie już po 34 minutach i 22 sekundach swój model jako pierwszy wykonał uczeń klasy III c Nikita Havrylenko. Drugie miejsce w zmaganiach konkursowych zajął Jan Weinstok z klasy II a, a trzecie Piotr Stadnik z klasy I c. Chłopcy otrzymali medale i dyplomy a złożony model z pewnością będzie cieszył uczestników konkursu na półce w pokoju. Dziękujemy za konkursowe zmagania i zapraszamy do udziału w następnych projektach modelarskich.
Uczniowie klasy 7 a kodowali dzisiaj na lekcji języka polskiego fragmenty utworu Adama Mickiewicza. To ćwiczenie pomogło utrwalić tekst lektury obowiązkowej. Chcecie wiedzieć, która to lektura? Odkodujcie wiadomości! 
21 listopada uczniowie klasy 7 a na lekcji języka polskiego wcielili się w bohaterów utworu Adama Mickiewicza pt. „Dziady”. Taka forma poznawania lektury obowiązkowej spodobała się uczniom. Doskonałe przygotowanie, kostiumy i gra aktorska sprawiły, że sala lekcyjna zamieniła się w cmentarną kaplicę. 
W środę 20 listopada uczniowie klas pierwszych, drugich i III c wraz z wychowawcami wyruszyli na wycieczkę do fabryki szklanych ozdób choinkowych w Gnieźnie. Po przybyciu na miejsce dzieci zostały podzielone na grupy. Każda grupa pod kierunkiem przydzielonego przewodnika rozpoczęła zwiedzanie fabryki. Poruszając się wyznaczoną trasą dzieci zapoznały się z kolejnymi etapami produkcji bombek. Przyglądały się, w jaki sposób pracownicy nadają kształt bombkom. Następnie z uwagą obserwowały zachodzącą między odpowiednio dobranymi składnikami reakcję chemiczną, w wyniku której szklana, przeźroczysta bombka stawała się srebrzystą, lśniącą kulą. Mogły zobaczyć też lakierowanie bombek. W dekoratorni miały możliwość podziwiać piękne, kolorowe, szklane cudeńka wychodzące spod sprawnych, zręcznych rąk pań dekoratorek. Należy podkreślić, że wszystkie szklane ozdoby choinkowe są w tej fabryce wyrabiane ręcznie.Później dzieci wzięły udział w warsztatach malowania bombek. Osobiście mogły przekonać się, że zdobienie bombek wcale nie jest takie łatwe. Wymaga cierpliwości i dokładności. Jednak nasi uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i każda bombka przez nich ozdobiona była jedyna w swoim rodzaju: oryginalna i niepowtarzalna. 
Uczniowie klasy II a w ramach rozwijania kompetencji czytelniczych odwiedzili po raz kolejny mieszkańców pilskiego DPS. Wybrali się tam w barwnych strojach Słodziaków. Uczennica Maja Zdanowicz przeczytała bajkę z książeczki „Gang Słodziaków”. Czytanie było przeplatane piosenkami akcji „Sensacja, rewelacja” oraz „Ekosłodziaki”. Jeden z mieszkańców Pilskiego Domu Opieki Społecznej Pan Józef, również przygotował bajkę dla dzieci. Wszyscy słuchali z wielkim zainteresowaniem. Spotkanie zakończyła prezentacja postaci, za które byli przebrani uczniowie. Wizyta dostarczyła wiele radości i wywołała nie jeden uśmiech na twarzach Seniorów. Dzieci zostały nagrodzone brawami i zaproszone do degustacji świeżo upieczonych ciasteczek. Drugoklasiści już przygotowują się do świątecznych odwiedzin.
HIP-HOP, ZUMBA tudzież BELGIJKA nie są nam obce. Samorząd Uczniowski w bieżącym roku szkolnym organizuje taneczne przerwy codziennie na holu pierwszego piętra o godz. 11:30 oraz 13:30. Zapraszamy serdecznie do tańca wszystkich bywalców naszej placówki!