W czerwcu zakończyły się dwa roczne projekty. Jeden edukacyjno-logopedyczny wdech- wydech „4 pory roku” i innowacyjny projekt „Kartka z kalendarza”. Uczniowie na zajęciach logopedycznych z klas 1-3 mieli możliwość sprawdzenia się w takich ćwiczeniach jak: chuchanie, dmuchanie, wąchanie, gwizdanie, oddychanie, wdychanie, parskanie, zdmuchiwanie, ziewanie, kaszlenie, chrapanie, nadmuchiwanie itp. w 4 cyklach odpowiadających innym warunkom przypisanym do 4 pór roku z różnymi materiałami i pomocami. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że najlepiej zadania i ćwiczenia wykonywało się w I i III cyklu czyli jesienią i wiosną. Celem projektu było:
- usprawnianie aparatu mowy oraz wyeliminowanie nieprawidłowego oddychania
- pobudzanie rozwoju mowy
- doskonalenie umiejętności społecznych i współpracy w grupie
- zaspokojenie naturalnych potrzeb dziecka
- działania ekspresji i samorealizacji.
Drugi projekt był przeprowadzany według przypadającego w kalendarzu dnia świąt nietypowych, a mianowicie zajęcia były przygotowane na przykład pod dzień kropki, dzień dziecka, dzień babci i dziadka, dzień kundelka, dzień kota, dinozaura, zwierząt, jesieni, wiosny, jabłka, mikołajek, walentynek, Święto Niepodległości, Konstytucji 3 maja, dnia dyni i wielu innych. Celem projektu było urozmaicenie zajęć, zachęcanie do wykonywania ćwiczeń i różnych zadań oraz integracja grupy, rozwijanie zainteresowań dzieci, motywowanie w celu osiągniecia zamierzonych celów.
Agnieszka Sagan-Moszyńska
