Na tropie jesieni
W ramach rozwijania kompetencji czytelniczych i projektu edukacyjnego „Przyroda wokół nas” uczniowie klasy I b wzięli udział w imprezie czytelniczej pod hasłem „Tropy jesieni”. Gościem klasy była mama jednego z uczniów Pani Paulina Podwysocka, która przeczytała dzieciom książkę M. Przewoźniaka „Agatka na tropie jesieni”. Pierwszaki z zainteresowaniem wysłuchały opowieści. Potem „śpiewająco” odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Dzięki temu zapamiętają, jakie są charakterystyczne cechy tej pory roku i jakie „dary” niesie jesień. W nagrodę za uważne słuchanie każdy uczeń dostał słodką nagrodę.
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” uczniowie klasy I b wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską 19 października udali się do supermarketu Leroy Morlin. Pierwszoklasiści zostali zaproszeni na organizowane tam zajęcia pod nazwą – „Dzieciaki Sadzeniaki”. Uczniowie swoją wizytę rozpoczęli od miłego powitania przez pracowników i zwiedzania całego obiektu. Mieli możliwość zobaczenia pomieszczeń, do których przeciętny klient nie ma wstępu. Obejrzeli pomieszczenia wielu pracowników zatrudnionych na różnych stanowiskach. Uczniowie mieli okazję podziwiać pięknie oświetlony obiekt sklepu z tarasu. Jednak głównym celem wycieczki edukacyjnej były zajęcia praktyczne w części – ogród. Uczniowie zostali tam podzieleni na dwie grupy. Jedni otrzymali jednorazowe rękawiczki i samodzielnie sadzili otrzymane roślinki do doniczek. Rozpoczęli od ułożenia na dnie drenażu z kamyków, potem ziemi, następnie delikatnie wsadzili roślinkę, żeby nie uszkodzić korzeni. Na wierzchu można było ozdobić swoją sadzonkę białymi kamyczkami. Pozostałe dzieci w tym czasie wykonywały prace plastyczne pod tytułem „Kochamy przyrodę”. Pierwszoklasiści dowiedzieli się jakie znaczenie dla człowieka mają rośliny. Odpowiadały także na pytania o zalety posiadania w pomieszczeniach roślin ozdobnych. Dzieci wiedziały, że dzięki nim jest ładniej, przyjemniej no i łatwiej nam oddychać, bo wytwarzają tlen. Wszystkie posadzone własnoręcznie kwiatki dzieci otrzymały na własność. Obiecały pielęgnować swoje roślinki, dbając o ich odpowiednie podlewanie i nasłonecznienie. Wszyscy wracali do szkoły zachwyceni pobytem i wzbogaceni wiedzą o życiu i pielęgnacji roślin ozdobnych. 
W ramach trwającego od 15 do 21 października 2018 r. Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pod hasłem: BĄDŹ ARCHITEKTEM SWOJEGO SZCZĘŚCIA w środę 17 października br. klasa 3 E wraz z wychowawcą udała się do Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Pile. Uczniowie spotkali się ze specjalistką ds. rozwoju zawodowego, która przeanalizowała testy osobowości i zdolności wypełnione przez gimnazjalistów na pierwszym spotkaniu 3 października br. Obejrzeli oni także film dotyczący wyboru drogi zawodowej oraz dowiedzieli się o poszukiwanych, atrakcyjnych zawodach. Na koniec przedstawiona została uczniom obecna sytuacja na lokalnym rynku pracy. Wizyta była bardzo udana, uczniowie zadawali mnóstwo pytań, na które uzyskali wyczerpujące odpowiedzi. Następne takie spotkanie odbędzie się w listopadzie.
18 października uczniowie klas II a i b obejrzeli wystawę pt. ,,Świat Misia”. Kolekcja była częścią zbioru państwa Iwickich, w skład której wchodzi 5000 misiów. Do obejrzenia udostępniono 1000 egzemplarzy, ułożonych tematycznie. Były więc misie kolejarze, policjanci, lotnicy, rajdowcy itd. Dzieci miały okazję poznać zmieniający się wygląd misiów na przełomie lat. Porównywały również materiały, z których zostały wykonane. Po obejrzeniu ekspozycji bawiły się chustą Klanza oraz pokonywały tor przeszkód, współzawodnicząc w czterech zespołach. Po konkurencjach sportowych miały czas na inwencję twórczą, układając ciekawe budowle z ogromnych klocków. Niestety czas szybko minął i trzeba było wracać do szkoły.
Czytanie pełni ważną rolę w rozwoju dziecka. Pobudza wyobraźnię, uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację. Dlatego też uczniowie klasy I c przystąpili do projektu konkursu edukacyjnego „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”. W ramach realizacji zadań konkursowych uczniowie wzięli udział w dwóch akcjach czytelniczych. Pierwsza z nich zorganizowana została w ramach Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. W tym dniu mama jednej z uczennic pani Ania, wprowadziła klasę w świat Słodziaków. Dzieci z zaciekawieniem słuchały czytanych przygód. Kolejne przygody dzieci poznały na lekcji w czytelni, gdzie przedstawiono im bobra Borysa. Dzieci bardzo polubiły właśnie tego bohatera, który uzmysłowił im, że każdy jest inny i każdy z nas posiada inne talenty. 
Jedną z propozycji odkrywania uroku czytania dla klas młodszych jest akcja czytelnicza pod hasłem „Rozczytani drugoklasiści”. Ma ona na celu kształcenie nawyku czytelniczego, rozbudzenie wyobraźni młodych ludzi oraz przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych. Klasa II a właśnie rozpoczęła coroczną przygodę z książką i biblioteką szkolną. We wtorkowy ranek 16 września dzieci wysłuchały fragmentów książki Waldemara Cichonia „Cukierku, ty łobuzie”. Przygoda z lekturą była dla nich tym ważniejsza, że same mogły popisać się przed klasą umiejętnością pięknego czytania. Potem oczywiście była rozmowa na tematy poruszane w książce. Niebawem drugoklasiści poznają następne przygody Cukierka, głównego bohatera książki.
Nasza szkoła współpracuje z Klubem Piłkarskim Piła. Uczniowie „piątki” należący do tego Klubu zajęli drugie miejsce w Mistrzostwach Powiatu Pilskiego w Sztafetowych Biegach Przełajowych. Oto oni:
W ramach realizacji programu „Owoce i warzywa w szkole” uczniom klasy I a została przybliżona tematyka zdrowego odżywiania, a szczególnie zapotrzebowania na witaminy w okresie jesiennym. Po wprowadzeniu tematu oraz omówieniu zasad higieny i bezpiecznego operowania nożem, uczniowie przystąpili do wykonania sałatki owocowej. Dzielnie kroili różnego rodzaju owoce przy zgodnej współpracy w zespole. Po połączeniu wszystkich składników i skropieniu sałatki limonką przystąpili do degustacji. Wszystkim bardzo smakowały jesienne witaminki zawarte w pysznej sałatce owocowej. Dzieci zajadały ją z wielkim apetytem.
Uczniowie z klasy 2 c przystąpili do konkursu edukacyjnego „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”, którego patronatem jest sieć sklepów „Biedronka”. Głównym założeniem projektu jest wyrabianie nawyku codziennego czytania wśród dzieci. Drugoklasiści złapali „bakcyla czytania” w domu i w klasie, a 4 października wzięli udział w zajęciach w bibliotece szkolnej, gdzie wysłuchali fragmentu książki Renaty Piątkowskiej „Gang Słodziaków” czytanej przez Panią Kasię, nauczycielkę biblioteki. Dzięki Zajęczycy Zuzi, jednej z bohaterek książki, uczniowie poznali prawdziwe znaczenie słowa OPIEKA. Rozwiązali krzyżówkę, wypowiadali się na temat potrzeby troszczenia się o innych, wskazywali osoby z najbliższego otoczenia, które się nimi opiekują lub takie, które tej pomocy potrzebują. Podsumowaniem zajęć było wypożyczenie książek przez wszystkich uczniów i obietnica złożona Pani Kasi o rychłym powrocie do szkolnej wypożyczalni. Dziękujemy, Pani Kasiu… na pewno wrócimy.
3 października odbyły się wybory do Szkolnego Samorządu Uczniowskiego. Udział w głosowaniu wzięli uczniowie klas II, III i IV wraz z nauczycielami. Największą ilość głosów (45) otrzymała Julia Momot z klasy IV b, która będzie pełniła rolę zastępcy przewodniczącego SSU. Członkami SSU zostali również: Zuzanna Główczewska z klasy III a (23 głosy), Oliwier Goszka z klasy IV c (19 głosów), Roksana Majchrzak z klasy IV d (18 głosów) i Liliana Szklarek z klasy III b (15 głosów). 
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” w czwartek 4 października klasa I b wraz z wychowawczynią B. Kuklińską wybrała się na pilskie Targowisko Miejskie. Uczniowie przeszli główną alejką, gdzie przyglądali się i podziwiali piękne, zdrowe okazy warzyw i owoców. Dzieci poznały sezonowe owoce z sadu takie jak: śliwki, winogrono, gruszki, jabłka oraz warzywa: paprykę, pomidory, brukselkę, jarmuż, dynię, kabaczki. Przy okazji wymieniały się wiedzą o tych warzywach. Wiedziały, która część jest jadalna, a która nie. Przechodząc od straganu do straganu uczniowie dyskutowali co najbardziej lubią jeść i jakie owoce najczęściej kupują ich rodzice. Pierwszoklasiści dowiedzieli się , że niektóre owoce i warzywa należy spożywać właśnie teraz, gdyż obecnie dojrzewają i są najlepsze. Dlatego właśnie nazywamy je „sezonowymi”. Pierwszoklasiści obiecali, że warzyw i owoców nie zabraknie w ich śniadaniówkach.
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „ Czy wiesz jak… czy wiesz, że…?” uczniowie klasy I a rozpoczęli przygodę z poznawaniem świata w inny, nietypowy sposób. Zajęcia prowadzone są z zastosowaniem elementów metod Marii Montessori, która wierzyła w ogromne możliwości dziecka, jego inteligencję i wspierała