Ułatwienia dostępu

Autor: PMT

WSPÓŁCZESNE PRZEJAWY PATRIOTYZMU

Chciałbym zaprezentować projekt edukacyjny z wiedzy o społeczeństwie uczniów z klasy 8b oraz 8c w związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości. Dziś młodzi ludzie inaczej pojmują patriotyzm albo wręcz go nie rozumieją, dlatego tym bardziej ta praca była, jest i będzie dla nas ważna. Ponadto w kontekście 102. rocznicy taki temat nabiera jeszcze większego znaczenia. Dawniej bowiem łatwiej było dowieść swojej miłości do Ojczyzny, choćby poprzez wstąpienie do wojska czy walkę z wrogiem. Natomiast czasy współczesne nie wymagają już tego od obywateli, ale za to potrzeba w naszym kraju ludzi z pasją, pomysłowych, mądrych i przede wszystkim dobrych. Trudno wyliczyć ilość sposobów i postaw, dzięki którym można się realizować jako patriota. W związku z powyższym zadaniem uczniów było ich poznanie oraz odszukanie w swoim życiu, a następnie wyrażenie swoich myśli i emocji w artystyczny sposób. Nauka, pomoc koleżeńska, szacunek do nauczycieli i rodziców czy dbanie o swoje otoczenie to tylko kilka przykładów, a jak dużo mogą zdziałać dobra dookoła. Wszystko po to, aby przekonać siebie i otoczenie do pokochania oraz ulepszania Rzeczypospolitej.

M. Pazdej

>> zobacz tutaj <<

Kartka dla Polski

Uczniowie klasy 7a i 7c pokazują, że mimo pandemii można realizować edukacyjne projekty. Jednym z nich jest ogólnopolski projekt pt. „Kartka dla Polski”, realizowany na platformie eTwinning. Jego celem jest uczczenie Święta Niepodległości, które przypada na 11 listopada. Oto pierwsze prace uczniów.

>> zobacz prace <<

I. Bartol

„ Wolność kocham i rozumiem…”

Przygotowując się do świętowania niepodległości Polski chcieliśmy pokazać co czuje dziś młody Polak, młody współczesny patriota. Odważyliśmy się mówić o wolności nowszym językiem – współczesną piosenką. Nagraliśmy teledysk :-). W projekcie wzięło udział łącznie 35 uczniów klasy 4c i 6B. Pomimo trudnej sytuacji w której obecnie żyjemy, pomimo społecznej izolacji, teraz kiedy wszystko dzieje się online możemy podzielić się z Wami piękną lekcją obywatelskości.

Chcieliśmy udowodnić, że patriotyzm nie musi być nudny, a patriota nie musi być wcale męczennikiem, tylko osobą, która doskonali samego siebie, a tym samym kraj w którym żyje.

Patriotyzm inaczej wygląda w czasie wojny, kiedy trzeba chwycić za broń i walczyć, a inaczej w czasie pokoju, kiedy wyrazem patriotyzmu jest przestrzeganie prawa, szacunek do symboli narodowych, a także nauka i praca na rzecz pomyślności i rozwoju ojczyzny.

Szczególną uwagę zwróciliśmy na aspekt wolności. Wolności, która jest wartością uniwersalną. Jest ona ważna tak samo dla młodszych, jak i dla starszych. Chcieliśmy sprawić, aby to ważne dla nas wszystkich święto stało się bardziej autentyczne. I jeśli nasz teledysk wyzwoli w Was choć jedną pozytywną refleksję to fantastycznie. Dziękujemy za uwagę.

Oto nasza współczesna wizja patriotyzmu 🙂

>> zobacz tutaj <<

Autorzy:
Klasa IV c i Monika Szczuka-Flis
Klasa VI b i Mariusz Trębacki

Pokój Zagadek

W związku z obchodami 102. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zachęcam do odwiedzenia internetowego pokoju zagadek, który związany jest z niepodległością państwa polskiego.

Powodzenia 🙂

>> wejdź do środka <<

Monika Szczuka-Flis

11 listopada – Narodowe Święto Niepodległości .

11 Listopada większość ludzi traktuje jako dzień wolny od pracy i nauki. Niewiele z nas zastanawia się nad tym co kryje się za liczbami, datami, czy faktami historycznymi. Jest to czas kiedy powinniśmy znaleźć miejsce na autentyczną refleksję, ale także na radość.
 
Na skutek trzeciego rozbioru Polski w 1795 roku państwo polskie zniknęło z mapy Europy. Pomimo wielu powstań, nie udało się odzyskać wolności. Dopiero światowy konflikt, w którym wzięły udział wszystkie państwa zaborcze, stał się szansą na niepodległość. W czasie I wojny światowej (1914-1918) zaborcy Polski stanęli przeciwko sobie. W listopadzie 1918 roku, po 123 latach nieobecności na mapach politycznych Europy, Polska odzyskała niepodległość. Stało się to dzięki wytrwałości aktywnej części polskiego społeczeństwa, które w okresie niewoli przekazywało nowym pokoleniom młodych Polaków przywiązanie do języka i kultury narodowej.
 
Dzień 11 Listopada to dzień wyjątkowy, dlatego uczniowie naszej szkoły, pomimo zdalnej edukacji, poprzez piękne życzenia dla Polski, plakaty i karykatury “ojców polskiej niepodległości”, pokazali nieco współczesną wizję 11 Listopada. Zobaczcie sami 🙂
 
A już jutro całą społeczność szkolną zapraszam na patriotyczną niespodziankę ! 🙂 Koniecznie zajrzyjcie na stronę szkoły!
                                                                                                                              Monika Szczuka-Flis

 

Poetyckie laury zdobyte!!!

Marika Pytlarz z klasy 8 b nie próżnuje, mimo pandemii i nauki zdalnej, została laureatką XXIV Ogólnopolskiego i XXXVIII Wojewódzkiego Przeglądu Dziecięcej i Młodzieżowej Twórczości Literackiej pod patronatem Prezydenta Miasta Bielska-Białej „Lipa 2020”. Poezja Mariki została nagrodzona za niespokojną pamięć podszytą wiarą przenoszącą góry. Gratulujemy niezwykłego talentu i wrażliwości na otaczający świat.

M. Orlińska

Wyniki konkursów językowych

5 listopada odbył się etap szkolny Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego, w którym wzięła udział 1 uczennica z klas 8. Uczennica przez 60 minut dzielnie rozwiązywali zadania konkursowe, które okazały się bardzo trudne. Niestety nie przeszła ona do etapu rejonowego. Mimo wszystko gratulujemy chęci i odwagi w zmierzeniu się z tak trudnym konkursem.

Wyniki :

Uczestnik o kodzie wkjn02155 zdobył 23pkt

 

Jeszcze raz gratulacje!

I. Kusiorska

4 listopada odbył się etap szkolny Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego. Uczestnicy przez 60 minut dzielnie rozwiązywali zadania konkursowe. Niestety nikt nie przeszedł do etapu rejonowego. A oto wyniki:

1. WKJA 41784 – 18 punktów,
2. WKJA 95852 – 8 punktów,
3. WKJA 90997 – 11 punktów,
4. WKJA 34070 – 11 punktów,
5. WKJA 01317 – 12 punktów,
6. WKJA 57103 – 38 punktów,
7. WKJA 96126 – 17 punktów,
8. WKJA 31141 – 26 punktów,
9. WKJA 75345 – 12 punktów,
10. WKJA 25106 – 23 punkty,
11. WKJA 28828 – 12 punktów,
12. WKJA 85604 – 24 punkty,
13. WKJA 39272 – 23 punkty,
14. WKJA 13404 – 30 punktów.
Gratuluję. M Pazdej

Wyniki Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego

3 listopada odbył się etap szkolny Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego, w którym wzięło udział 3 uczniów z klas 8. Uczniowie przez 90 minut dzielnie rozwiązywali zadania konkursowe, które okazały się bardzo trudne. Niestety żaden z uczniów nie przeszedł do etapu rejonowego. Mimo wszystko gratulujemy im chęci i odwagi w zmierzeniu się z tak trudnym konkursem.

Wyniki uczestników:

Uczestnik o kodzie wkm06427 zdobył 30pkt

Uczestnik o kodzie wkm05291 zdobył 20 pkt

Uczestnik o kodzie wkm31978 zdobył 21 pkt

Jeszcze raz gratulacje!

D. Giełczyk

Konkursowe zmagania

We wtorek 27.10.2020r. odbył się szkolny etap
Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego, którego uczestnik o kodzie
WKCH35840 – zdobył 27 pkt. 

 

W piątek 30.10.2020r. miał miejsce szkolny etap
Wojewódzkiego Konkursu Historycznego, którego uczestnik o kodzie
WKH56773 – zdobył 18 pkt. 

                                                                                    Bardzo dziękujemy za udział.

PMT

6B Sprząta cmentarze

Coroczną tradycją było wyjście klasy 6B na sprzątanie cmentarza przy Al. Powstańców Wielkopolskich. Ponieważ nastąpiło zdalne nauczanie i nie było możliwości wspólnego wyjścia. Część uczniów tej klasy samodzielnie z rodzicami udało się na taką akcję. Brawo! Godne pochwały zachowanie, a zarazem podtrzymywanie klasowej tradycji.

>> zobacz zdjęcia <<

Pozdrawiam  PMT

THE BOARD GAMES – PROJEKTY EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Nauka języka angielskiego podczas okresu zdalnego nauczania nie musi być nudna. Najlepszym dowodem na to są projekty edukacyjne wykonane przez klasy 5a, 5b, 6d i 7a. Uczniowie przygotowali gry planszowe, które nie tylko pozwoliły im na utrwalenie najistotniejszych wiadomości poznanych na lekcji lecz również kształtują ich kompetencje matematyczne. Dlatego niniejsza metoda nauki pozwala w interdyscyplinarny sposób przyswajać wiedzę. Ponadto jest ona zgodna z wnioskami wypracowanymi przez zespół nauczycieli języków obcych w zeszłym roku szkolnym oraz współgra z planem pracy Szkolnego Samorządu Uczniowskiego. Zapraszam serdecznie do oglądania! 🙂

>> link <<

M. Pazdej

Laureat z fizyki

28 października 2020 roku w środę odbył się Wojewódzki Konkurs Fizyczny – etap szkolny w formie zdalnej, do którego przystąpiło 5 uczniów klas ósmych naszej szkoły.

 

Oto wyniki konkursu:

KOD UCZNIA – PUNKTY

wkf05434 – 19
wkf79375 – 29
wkf14972 – 48
wkf01573 – 14
wkf03224 – 19

Do kolejnego etapu rejonowego zakwalifikował się uczeń z kodem wkf14972, który w szkolnym etapie otrzymał 80% punktów możliwych do uzyskania. Rodzicom i Uczniowi gratulujemy sukcesu i życzymy powodzenia w kolejnych etapach.

Iwona Manikowska

Przewijanie do góry