Noc w szkole
Noc z 18 na 19 maja 2019 r. była czwartą w historii naszej szkoły „Nocą w Szkole”. Chętni uczniowie pod opieką nauczycieli uczestniczyli w licznych atrakcjach przygotowanych przez pilskie muzea, galerie i instytucje kultury z okazji ogólnopolskiej akcji „Noc Muzeów”. Po powrocie do szkoły i kolacji z grilla uczniowie bawili się na dyskotece, wzięli udział w konkursie na najbardziej wystrzałową piżamę, uczestniczyli w nocnych zawodach sportowych w sali gimnastycznej oraz obejrzeli filmy. „Noc w Szkole” zakończyło wspólne śniadanie przygotowane przez uczniów oraz mecze piłki koszykowej. Celem tej przygody było pokazanie szkoły z innej perspektywy, nie tylko jako budynku, do którego trzeba przyjść rano z odrobionymi lekcjami oraz pełną głową pojęć i informacji, ale także miejsca, gdzie można coś zorganizować, dobrze się bawić i miło spędzić czas, przy okazji poznając się nawzajem i integrując. Kolejną ideą była promocja kultury poprzez uczestniczenie w akcji „Noc Muzeów”, w której to młodzież miała możliwość obejrzenia zasobów lokalnych wystaw i galerii. Istotną przesłanką była również sposobność spotkania się z absolwentami naszej szkoły i uświadomienie im, że nadal o nich pamiętamy. Impreza rozpoczęła się 18 maja 2019 r. o godz. 1700, a trwała do godz. 1000 następnego dnia. Uczestniczyło w niej 160 uczniów.
Mateusz Pazdej
>>zobacz zdjęcia<<
15 maja klasa V c wraz z wychowawcą p. I. Wójcik i rodzicami udała się na wycieczkę do Solca Kujawskiego – Jura Park. Uczniowie pogłębiali wiedzę na temat czasów prehistorycznych oraz poznawali świat wielkich gadów. Przewodnik oprowadzał dzieci po ścieżce dydaktycznej, na której mieściło się ok. 150 modeli dinozaurów. Opowiadał o ich pochodzeniu i sposobie życia przybliżając dzieciom zaginiony świat. Uczniowie odwiedzili również Muzeum Ziemi im. Karola Sabatha, w którym zobaczyli imponującą kolekcję skamieniałości. Nie zabrakło także innych atrakcji jakimi były – Kino Emocji – Cinema 5D oraz warszty paleontologiczne polegające na preparowaniu z gipsowego bloku kości dinozaura, które złożone w całości dają szkielet danego gatunku.
15 maja uczniowie naszej szkoły obchodzili „Dzień niezapominajki”. Niezapominajka ma nam przypominać o walorach polskiej przyrody, o jej różnorodności oraz ochronie, którą powinniśmy ją otaczać. Celem święta jest zainteresowanie najmłodszych ekologią. Starszym święto ma natomiast przypomnieć, że dobre nawyki w stosunku do przyrody warto wpajać dzieciom od najmłodszych lat.
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” we wtorek 7 maja uczniowie klasy I b z wychowawczynią Barbarą Kuklińską udali się na lekcję edukacji przyrodniczej do „Dzikiej Zagrody” w Jabłonowie niedaleko Mirosławca. Po przyjeździe na miejsce dzieci udały się do zagrody żubrów. Te ogromne, stateczne zwierzęta zachwyciły swym wyglądem. Pani przewodniczka bardzo ciekawie opowiadała o ich życiu, budowie i zwyczajach. Pierwszoklasiści mogli dotknąć sierści, która była w dotyku puszysta i bardzo gęsta. Właśnie teraz jest czas na zmianę ich odcienia futra z zimowego na letni. Następnie każde dziecko karmiło żubra marchewką lub kawałkiem jabłka. Po zakończeniu karmienia uczniowie przeszli do tablic, które przedstawiały budowę żubrów i ich szkielety. Pierwszaki dowiedziały się, dlaczego kręgosłup żubra jest wygięty i ma garb. Oczywiście potrzebne jest to do utrzymania potężnej głowy tego ssaka. Następnie wszyscy przeszli do terenu zamieszkanego przez rysie. Uczniowie wypatrzyli w trawie śpiące rysie, a na ich uszach ozdobne „pędzelki”. Dzieci poznały również imiona wszystkich żyjących tam żubrów i rysi. Ostatnim punktem wycieczki było ognisko i pieczone kiełbaski, które każdy sam sobie upiekł. Wycieczka zakończyła się wesołymi zabawami na świeżym powietrzu. Była to wspaniała, żywa lekcja przyrody. Bezpośredni kontakt z żubrami pozwolił na poznanie tajników życia tych pięknych zwierząt.
Bardzo dziękuję za udział w Szkolnym Konkursie „Literacki detektyw … na tropie lektury”. Wszyscy uczestnicy świetnie poradzili sobie z wytropieniem cytatów oraz z podaniem autora i tytułu dzieła, z jakiego pochodziły konkursowe fragmenty.
Uczniowie naszej szkoły, realizujący Ogólnopolski Projekt Literacki, mieli twardy orzech do zgryzienia. Tym razem zmierzyli się z kośćmi Story Cubes, na podstawie których musieli napisać dalszą część powieści historycznej. Czy udało im się sprostać wyzwaniu? Zobaczcie sami!
Informujemy, że od poniedziałku (29 kwietnia 2019r.)