Sezonowe warzywa i owoce
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” w czwartek 4 października klasa I b wraz z wychowawczynią B. Kuklińską wybrała się na pilskie Targowisko Miejskie. Uczniowie przeszli główną alejką, gdzie przyglądali się i podziwiali piękne, zdrowe okazy warzyw i owoców. Dzieci poznały sezonowe owoce z sadu takie jak: śliwki, winogrono, gruszki, jabłka oraz warzywa: paprykę, pomidory, brukselkę, jarmuż, dynię, kabaczki. Przy okazji wymieniały się wiedzą o tych warzywach. Wiedziały, która część jest jadalna, a która nie. Przechodząc od straganu do straganu uczniowie dyskutowali co najbardziej lubią jeść i jakie owoce najczęściej kupują ich rodzice. Pierwszoklasiści dowiedzieli się , że niektóre owoce i warzywa należy spożywać właśnie teraz, gdyż obecnie dojrzewają i są najlepsze. Dlatego właśnie nazywamy je „sezonowymi”. Pierwszoklasiści obiecali, że warzyw i owoców nie zabraknie w ich śniadaniówkach.
B. Kuklińska
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „ Czy wiesz jak… czy wiesz, że…?” uczniowie klasy I a rozpoczęli przygodę z poznawaniem świata w inny, nietypowy sposób. Zajęcia prowadzone są z zastosowaniem elementów metod Marii Montessori, która wierzyła w ogromne możliwości dziecka, jego inteligencję i wspierała 
W ramach rozwijania kompetencji czytelniczych oraz realizacji projektu edukacyjnego „Przyroda wokół nas„ uczniowie klasy I B wraz z wychowawczynią B. Kuklińską wzięli udział w imprezie czytelniczej. W poniedziałek 1 października udali się do biblioteki szkolnej i wysłuchali fragmentów książki Renaty Piątkowskiej z serii popularnego ostatnio „Gangu Słodziaków”. Uczniom czytała pani Natalia Jankun, mama jednego z uczniów. Dzieci znały już fragmenty książeczki i jej bohaterów, gdyż mówiły o nich na lekcji. Pierwszoklasiści wybrali do wysłuchania rozdział o rysiu Rysiu i sowie Zosi. Z ogromnym zainteresowaniem chłonęły opowieści o tych zwierzątkach. Dzieci poznały cechy charakterystyczne rodziny kotów – rysia, lwa, i zwykłego domowego kotka. Potem dowiedziały się jeszcze, że srokę nazywa się ”złodziejką”, bo lubi zabierać różne świecidełka. Warto dodać, że każdy rozdział książeczki oprócz przygód zwierząt, zawiera również aspekt wychowawczy. Pierwszoklasiści zachęceni treścią książki obiecali sięgać po nią z rodzicami w domu, by poznać losy pozostałych bohaterów.
2 października 1944 po 63 dniach bohaterskich walk, zakończyło się kapitulacją Powstanie Warszawskie. Chcąc powiedzieć „dziękuję” Powstańcom Warszawskim klasa VI B wzięła udział w projekcie edukacyjnym BohaterON . W jego ramach uczniowie wysłali kartki pocztowe do żyjących uczestników Powstania Warszawskiego. Tegoroczna „Kartka dla Powstańca” jest kontynuacją inicjatywy zapoczątkowanej z okazji 70 rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego. W 2014 roku dzieci z 30 szpitali z całej Polski wykonały własnoręcznie biało-czerwone kartki. Wzruszające prace małych pacjentów zostały przekazane uczestnikom walk o stolicę. Cieszymy się, że mogliśmy włączyć się w zainicjowany 4 lata temu dialog pokoleń.
W związku z Ogólnopolskim Dniem Głośnego Czytania oraz włączeniem się klas pierwszych w akcję „Biedronki” – „Gang Słodziaków” uczniowie klasy I a wzięli udział w zajęciach w bibliotece szkolnej. Miały one na celu pobudzenie wyobraźni i wykształcanie chęci sięgania po książkę przez dziecko. Jest to zresztą również główny cel akcji „Gang Słodziaków”. Dzieci otrzymały specjalne albumy, w których zbierają podpisy rodziców na potwierdzenie codziennego czytania w domu. W zamian za domowe czytanie dziecko otrzymuje naklejkę z wizerunkiem Słodziaka. 
Dzień Chłopaka obchodzony był 28 września w naszej szkole bardzo zabawnie i wesoło. Dziewczęta klas I – IV postanowiły zaskoczyć swoich kolegów i również przebrały się za chłopców. Wykorzystały do swej charakteryzacji przeróżne rekwizyty i stroje: peruki, wąsy, stroje sportowców, krawaty, muchy, itp. Atutem przebrania było również to, że w tym dniu nie były pytane, podobnie jak chłopcy. Poza tym tego dnia ogłoszono międzyklasowy konkurs pt.: ,,SP 5 – męską szkołą”. Najlepiej przebrana i prezentująca się klasa otrzymała nagrodę. Zwycięska okazała się klasa I a. Wielkie gratulacje dla pierwszaków i powodzenia w następnych konkursach. 
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Przyroda i ja” uczniowie klasy I B wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską udali się w piątek 28 września na wycieczkę do Nadleśnictwa Zdrojowa Góra. Na pierwszoklasistów czekała już pani Ania, która jest edukatorem w tamtejszej placówce. Pierwszoklasiści uczestniczyli w zajęciach o tematyce „Co to jest przyroda?” Dzieci były bardzo aktywne, zadawały mnóstwo pytań i z zainteresowaniem słuchały wiadomości o otaczającej ich przyrodzie. W części drugiej obejrzały film o zwyczajach i przygodach rudej wiewiórki, a także zagrożeniach ze strony ludzi na życie zwierząt w lesie. Pierwszoklasiści zapamiętali, czego nie należy robić w lesie, by zwierzęta czuły się tam bezpiecznie. Uczniowie wykonali zespołowo przepiękne kolorowe prace przedstawiające życie zwierząt w lesie. Ostatnim punktem wycieczki było ognisko i pieczenie kiełbasek. Mali ekolodzy nie używając plastików postanowili zjeść kiełbaski robiąc hot dogi w bułce. Uczniowie pozbierali kasztany, kolorowe liście, by na zajęciach w szkole zrobić wystawę darów jesieni i wykonać prace plastyczne z kolorowych bukietów. Wszyscy wyjechali zadowoleni, dotlenieni, z głową pełną wiedzy przyrodniczej, której są małymi przyjaciółmi.
W czwartek 27 września z okazji Dnia Chłopaka klasa III e wraz z wychowawcą wybrała się do Power Banku. Uczniowie podzieleni na dwie grupy: czerwonych i niebieskich rywalizowali w labiryncie wypełnionym wieloma przeszkodami, efektami świetlnymi i dźwiękowymi. Zacięty pojedynek drużyn zakończył się remisem. Najwięcej celnych strzałów oddała Amelia Zakrzewska, która została mistrzynią laserowego paintballa. Zespołowa rywalizacja była doskonałą zabawą i okazją do integracji klasy.
Serdecznie zapraszam wszystkich małych artystów z klas IV-VI do udziału w zajęciach Koła Plastycznego 🙂