Moje prawa-ważna sprawa

Pod koniec stycznia odbyło się podsumowanie projektu edukacyjnego „Moje prawa-ważna sprawa” realizowanego przez klasę II b. W ramach projektu drugoklasiści zapoznali się z prawami dziecka zapisanymi w Konwencji Praw Dziecka. Wiedzą, jak ważny to dokument i co zawiera. Ponadto  odbyło się kilka spotkań w bibliotece szkolnej, podczas których uczniowie zapoznali się  z książką „12 ważnych praw. Polscy autorzy o prawach dzieci ”. Drugoklasiści układali też rymowanki związane z tematem oraz mogli wziąć udział w konkursie plastycznym „Prawa dziecka”. Dowiedzieli się również w jaki sposób na świecie łamane są prawa dzieci.  Podczas podsumowania obejrzeli prezentację multimedialną dotyczącą tematu i zapoznali się z trudnym dla nich słowem tolerancja. Najbardziej jednak podobała im się nauka piosenki „Masz prawo być inny”.

K.B.

>>zobacz zdjęcia<<

Szkolny Klub Debat Oksfordzkich

Szkolny klub debat oksfordzkich Vendetta wziął udział w miejskiej debacie oksfordzkiej, która odbyła się w Zespole Szkół im. Stanisława Staszica w Pile. Zadaniem uczestników było rozsądzenie czy współczesna popkultura jest wartościowa. Uczniowie przygotowywali się wcześniej na szkolnych warsztatach, które odbywają się we wtorki o godz. 15:30 w sali nr 3. Zapraszamy serdecznie do udziału w naszych spotkaniach!

 M. Pazdej

>>zobacz zdjęcia<<

 

Pierwszaki wśród laureatów konkursu „Pomagam”

W piątek 17 stycznia delegacje klasy I a i I b z wychowawcami uczestniczyły w gali konkursu „Pomagam”, który został zorganizowany przez Stowarzyszenie „Matki Wariatki”. Konkursem zakończono cykl warsztatów „Akademia Finansów dla Dzieci – Pieniądze bez Tabu”, w których ubrali udział pierwszoklasiści.

     Z radością informujemy, że uczniowie klasy I a i I b znaleźli się w gronie laureatów. Zajęliśmy III miejsce. Należy podkreślić, że do konkursu przystąpiło kilka placówek: przedszkola – z Piły, Wałcza i Białośliwia oraz dwie szkoły podstawowe – SP-2 z Wałcza i nasza „Piątka”.

     Z pewnością nie byłoby tego sukcesu, gdyby nie empatyczne serca całej społeczności szkolnej, bowiem pierwszaki ze wsparciem swoich rodziców przygotowały świąteczny kiermasz charytatywny. Ale to Wy kochani otworzyliście swoje portfele, by wesprzeć akcję. Przypomnijmy, cel był szczytny – zbiórka funduszy na leczenie Sary.

     Jeszcze raz wszystkim serdecznie dziękujemy:)

M. Prus, M. Sadowska

>>zobacz zdjęcia<<

O smaku, ziołach i uważnym jedzeniu

We wtorek 14 stycznia uczniowie klas I – III uczestniczyli w kolejnych zajęciach w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu”.

Podczas nich dowiedzieli się, jaką rolę w poznawaniu otaczającego świata odgrywają poszczególne zmysły. Po rozwiązaniu zadań zawartych na karcie pracy „Pięć zmysłów” dzieci wskazywały te, które ich zdaniem są ważne podczas smakowania posiłków. Z całą pewnością stwierdziły, że oprócz smaku liczy się także zapach i apetyczny wygląd potrawy. Poza tym poznały różnego rodzaju zioła i przyczyny, dla których warto dodawać je do potraw. Dowiedziały się, że mają one wiele cennych właściwości, np. tymianek działa przeciwzapalnie i bakteriobójczo, a majeranek dobrze wpływa na trawienie oraz wykorzystywane są w farmacji, medycynie, kosmetyce, w ogrodzie i na polu.

Oczywiście nie mogło zabraknąć Marchwianowych ciekawostek. Dzieci dowiedziały się, jak poradzić sobie na przykład z nieświeżym oddechem. W trakcie praktycznego działania uczniowie zanurzając patyczek kosmetyczny w kubeczkach z roztworem przygotowanym przez nauczyciela rozpoznawali smak: gorzki, słodki, kwaśny i słony. Pracując w grupach rozpoznawali za pomocą dowolnych zmysłów losowo wybrane zioła i przyprawy.

Ponadto podjęto dyskusję na temat uważnego jedzenia. Jednoznacznie stwierdzono, że wiąże się ono z celebracją posiłku i wykorzystaniem wszystkich zmysłów.

Zajęcia bardzo się uczniom podobały.

M. Prus

>>zobacz zdjęcia<<

„Skrzynka z listami”

We wtorek 14 stycznia w ramach zajęć rozwijających uzdolnienia uczniowie klasy 4 a rozpoczęli przygodę z projektem „Skrzynka z listami”. Zadaniem uczniów jest pisanie listów do czwartoklasistów ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera z Przeźmierowa. Pierwszym etapem było wylosowanie imienia koleżanki lub kolegi z zaprzyjaźnionej szkoły. Drugi etap to ustalenie treści listów. Uczniowie pisali o swoich zainteresowaniach, rodzinie, lekturach, szkole czy planach na przyszłość. Trzecim etapem było ozdabianie listów oraz kopert. Dzisiaj wysłaliśmy naszą klasową przesyłkę. Mamy ogromną nadzieję, że listy spodobają się naszym odbiorcom. Oczywiście z niecierpliwością oczekujemy na listy z Przeźmierowa. A Wy kiedy ostatnio otrzymaliście list w kopercie? Może warto zajrzeć do skrzynki lub zakupić papeterię, by rozpocząć korespondencję z kimś kogo dawno nie widzieliśmy? Następne listy piszemy po feriach. Już nie możemy się doczekać. 

H. Sekuterska-Nowak

>>zobacz zdjęcia<<

„Piątka ” dla Filipa

„Nie liczy się to, co masz, ale to co dajesz.” (C. Lubich)

W czwartek 23 stycznia w SP 5 przy ul. Kujawskiej odbędzie się charytatywna zbiórka na operację i leczenie Filipa Kaźmierczaka. Ma 11 lat i jest uczniem SP 11 w Pile. Walczy z nowotworem mózgu i pilnie potrzebuje pomocy.
Każdy, kto chce pomóc, będzie mógł zakupić ciasto i inne smakołyki wykonane przez naszych uczniów. Liczymy na Wasze dobre serce. Pamiętajmy, że pomagając innym zmieniamy świat na lepsze.

Iwona Manikowska

 

Aktywne przerwy

W budynku przy al. Niepodległości ruszyliśmy z projektem „Aktywne Przerwy”. Na parapetach uczniowie mogą znaleźć kąciki artystyczne oraz kąciki różnorakich gier. Podczas przerw odpoczywają, uczą się zdrowej rywalizacji oraz pobudzają szare komórki do logicznego myślenia. Wszystkich uczniów klas I – III zapraszamy do zabawy.

A. Skrypak-Schiller

>>zobacz zdjęcia<<

Wywiad historyczny.

Za nami długo oczekiwane spotkanie z p. Wojciechem Kicmanem, pasjonatem pilskiej historii i losów Powstania Wielkopolskiego na terenie powiatu pilskiego. Wywiad przeprowadziły uczennice Sandra Półtorak i Amelia Ereńska z kl. 5B. Odpowiedzialnym technicznie za wywiad i dokumentację fotograficzną był Wojciech Marek. W trakcie wywiadu dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji z historii Piły, ale również tego, czego oczekiwaliśmy najbardziej. Wreszcie poznaliśmy historię rodziny Tobołów i dowiedzieliśmy się, jak trafiła do naszego miasta. Atmosfera była bardzo sympatyczna, Pan Wojciech otwarty i opowieści w wielu miejscach wręcz fascynujące. Z obszernego wywiadu 40min., wybraliśmy dla Was najciekawsze informacje i zebraliśmy w krótki reportaż z wywiadu. Zapraszamy do zapoznania się z filmem poniżej.

PMT

>> zobacz film <<

>> zobacz zdjęcia <<

Mali ratownicy

10 stycznia w Przedszkolu Publicznym nr 16 im. Czerwonego Kapturka w Pile  odbył się międzyprzedszkolny konkurs : ,,Mały ratownik”, adresowany do dzieci 6-letnich. Nasz Oddział Przedszkolny reprezentowali:  Lena Wełniak i Dominik Juszczyk.

Uczestnicy konkursu musieli wykazać się wiedzą z zakresu bezpieczeństwa. Za każde poprawnie wykonane zadanie otrzymywali bonus w postaci cukierka:) Mimo, iż w konkursie nie było wyznaczonych miejsc, rywalizacja była zacięta. Lena i Dominik spisali się na medal! Wszystkie zadania wykonywali szybko i prawidłowo.

Dodatkową atrakcją dla uczestników był słodki poczęstunek, a tuż po nim- spotkanie z ratownikiem medycznym, podczas którego dzieci mogły usystematyzować wiedzę i poćwiczyć pod okiem fachowca sztuczne oddychanie, bandażowanie ran, układanie poszkodowanego  w pozycji bezpiecznej.

Po konkursie dzieci  w znakomitych humorach wróciły  do przedszkola.

J. Jędrzejak

>>zobacz zdjęcia<<

Ferie zimowe

W dniach 27-31.01.2020 r. oraz 3-7.02.2020 r.

Organizujemy Ferie Zimowe dla dzieci w godzinach od 8.00 do 15.00.
Zajęcia odbywać się będą w budynku naszej szkoły przy ul. Kujawskiej 18.

W czasie pobytu zapewniamy zajęcia sportowe, rekreacyjne i wychowawcze oraz 2 posiłki (śniadanie i obiad).

Odpłatność za udział w jednym tygodniu to 133,50 zł.

Dzieci, które mają finansowane posiłki z MOPS – odpłatność 100 zł za jeden tydzień.

Karty zapisu można pobrać w sekretariacie i dostarczyć wraz z wpłatą do 8 stycznia 2020 roku.

Reks, super pies!

Miło nam poinformować, że Basia Kotula z klasy 3c została laureatką konkursu artystycznego „Stwórz własną książkę” organizowanego przez Powiatową i Miejską Bibliotekę Publiczną w Pile. Książka napisana i zilustrowana przez Basię nosi tytuł „Reks super pies”. Jesteśmy dumni z naszej uczennicy i życzymy jej kolejnych sukcesów artystycznych.

K. Kołodziej

Biblioteka zaprasza

Od stycznia w czytelni biblioteki otwieramy „Akademię gier logicznych”. Przez dwa dni w tygodniu uczniowie klas 4 – 8 podczas przerw obiadowych będą mogli potrenować „szare komórki”. Zapraszamy na wtorek z łamigłówką – zaproponujemy zagadki logiczne, sudoku, rebusy, quizy itp. oraz czwartek z „Chińczykiem” – zagrać będzie można w tę znaną i lubianą grę planszową. Na najlepszych czekają niespodzianki!
KPB

Samorządowy Konkurs na Najpiękniejszą Kartkę Bożonarodzeniową

LAUREACI:

  1. Klaudia Zając oraz Miłosz Jakubczyk z klasy 6 b,
  2. Liliana Szklarek z klasy 4 a,
  3. Kacper Szyda z klasy 7 b.

WYRÓŻNIENIA w kolejności alfabetycznej:

Ø  Józef Berndt z klasy 4 a,

Ø  Zosia Berndt z klasy 5 a,

Ø  Oliwia Janc z klasy 5 a,

Ø  Laura Kiru z klasy 5 c,

Ø  Yeva Kiru z klasy 7 b,

Ø  Marcelina Michno z klasy 4 a,

Ø  Jakub Pać z klasy 6 c,

Ø  Małgorzata Stawera z klasy 6 d,

Ø Mateusz Świderski z klasy 6 a.

Natomiast w kategorii klas 1-3 wyróżnienie otrzymała klasa 2 c.

Nagrody można odebrać na świetlicy szkolnej przy ulicy Kujawskiej 18.

M. Pazdej

>>zobacz zdjęcia<<

„Dzieje się” w bibliotece

Już od dłuższego czasu biblioteka szkolna proponuje uczniom aktywne spędzanie przerw. W myśl zasady „Dla każdego coś miłego” proponujemy szereg pomysłów na nudę podczas przerw (i nie tylko). Oprócz tego, że uczniowie korzystają z księgozbioru podręcznego, został wyeksponowany regał z pięknie wydaną i ilustrowaną literaturą popularnonaukową. Są to wydania przeważnie albumowe, po które dzieci i młodzież sięgają chętniej. Tym chętniej, że mogą się wygodnie usadowić na kanapach, pufach i fotelach, o które wzbogaciła się biblioteka. Dla tych, którzy nie lubią nadwyrężać oczu, biblioteka proponuje „czytające przerwy”, czyli czytanie fragmentów wybranych książek przez bibliotekarza, kolegów lub słuchanie audiobooków. Dla młodszych czytelników w każdą środę proponujemy „krainę pieczątkowców i kolorowych mandali”, podczas których dzieci mogą „wyżyć się” artystycznie. Można wziąć udział w zajęciach „Wytęż umysł” lub „Akademia gier logicznych”, gdzie rozpracowujemy quizy, krzyżówki, sudoku, nanogramy i inne tego typu zagadki. Raz na jakiś czas biblioteka proponuje też „Niedźwiedzią spiżarenkę” czyli poszukiwanie w bibliotece ukrytych smakołyków. Oprócz tego dzieci, zarówno te starsze jak młodsze, często odwiedzają „kącik gier” i spędzają „Czwartki z chińczykiem” . Oprócz tego, że uczniowie więcej czytają, również rozmawiają, bawią się, odrabiają lekcje i pomagają sobie wzajemnie. Dzięki temu coraz rzadziej można spotkać samotników zapatrzonych w komórki. W każdy piątek biblioteka oferuje uczniom „strefę relaksu”, aby dać odprężenie po całym tygodniu intensywnego wysiłku umysłowego. Wtedy słuchamy muzyki relaksacyjnej, wylegujemy się na kanapach, fotelach, dywanach i odpoczywamy. Oczywiście to nie jedyne propozycje dla odwiedzających bibliotekę. Włącza się ona aktywnie w życie szkoły i dzieję się w niej niemało.

Podczas przerw, ale również po lekcjach, w bibliotece jest zawsze spory tłok. Czytelnia tętni życiem. Szczególnie cieszymy się z odwiedzin tych, których w bibliotece rzadko się widywało.

K. B. , A. Ś.

>>zobacz zdjęcia<< 

Historia po angielsku

Lekcja historii i angielskiego jednocześnie? Tak, to jest możliwe! Ostatnio uczniowie klasy VII a zostali zaskoczeni, gdy na lekcji historii pojawiła się pani Wesołowska, ich nauczyciel języka angielskiego. Okazało się, że wspólnie z panem Łożyńskim postanowili przedstawić im temat kolonializmu w XIX w. Lekcja była prowadzona w dwóch językach, ale uczniom nie sprawiło to żadnych problemów. Taka interdyscyplinarna lekcja bardzo podobała się klasie i liczą na powtórkę.

A. Wesołowska

>>zobacz zdjęcia<<

Dla zwierzaków

Samorząd Uczniowski zorganizował świąteczną zbiórkę darów dla zwierząt w ramach współpracy z Towarzystwem Opieki nad Zwierzętami/oddział Piła.

M. Pazdej

Klasa z empatią

Uczniowie z klas 3 b i 3 c wzięli udział w akcji „Klasa z empatią” organizowanej przez Stowarzyszenie „Polskie Towarzystwo Mutyzmu Wybiórczego” w ramach obchodów miesiąca świadomości – październik 2019. Celem akcji było zwiększenie świadomości na temat mutyzmu wybiórczego (selektywnego), jako zaburzenia o podłożu lękowym. Dzieci obu klas trzecich z dużym zaangażowaniem wykonywały poszczególne zadania zawarte w regulaminie projektu. Bardzo ładnie pracowały w grupach nad stworzeniem plakatu zawierającego porady, wskazówki i konkretne hasła dotyczące wzajemnej pomocy koleżeńskiej. „Nie krytykuj innych”, „Nie wyśmiewamy się z wypowiedzi innych”, to niektóre z zaproponowanych przez uczniów haseł. Dzieci nie miały problemu z wypisywaniem miłych komunikatów na obrysowanych dłoniach swoich kolegów. Uczniowie czuwali nad tym, by każdemu sprawić przyjemność ciepłym, miłym słowem.
Udział w akcji był dla uczniów obu klas ciekawym doświadczeniem. Dzieci z większą wyrozumiałością zaczęły podchodzić do siebie i swoich zachowań.    

Krystyna Kołodziej, Danuta Dobrowolska

                                                                       >>zobacz zdjęcia<<

 

                                                                      

 

Niezwykły kalendarz adwentowy

W tym roku dzieci w świetlicy szkolnej przygotowywały się do świąt w sposób szczególny. Od początku grudnia pracowały nad projektem „Kalendarz adwentowy”. Dzieci odszukiwały i wykonywały świąteczne zadania.

Pierwszym zadaniem było przygotowanie ozdobnej skarpety dla elfów. Następnego dnia dzieci pisały listy, w których przedstawiły swoje świąteczne marzenia i prośby. Następnie dzieciaki własnoręcznie ozdabiały bombki choinkowe. Czwartym zadaniem była konkurencja drużynowa – wykonanie jak najdłuższego łańcucha na choinkę. Zwycięski łańcuch mierzył ponad 17 metrów! 12 grudnia w naszej świetlicy stanęło piękne drzewko. Zadaniem dzieci było udekorowanie choinki wykonanymi przez siebie ozdobami. Tak pięknej choinki nie było w świetlicy od lat.

Kolejne zadanie było rozłożone na kilka dni. Dzieci samodzielnie przygotowywały kartki świąteczne, układały życzenia dla najbliższych, aby w końcu wysłać je bliskim.

W naszej świetlicy zrobiło się już bardzo świątecznie, nadszedł więc czas na wspólne śpiewanie kolęd. W miłej atmosferze przy ślicznej, mrugającej choince zaczęły wybrzmiewać świąteczne melodie. Dzieciom bardzo spodobał się konkurs karaoke na najpiękniej zaśpiewaną kolędę lub pastorałkę.

Nasz kalendarz adwentowy dobiegł powoli końca, więc w nagrodę za wykonanie wszystkich zadań adwentowych nasze świetliczaki otrzymali worek nowych zabawek od Świętego Mikołaja.

B. Plucińska, A. Andrzejewska, M. Skrypak, M. Groć,

>>zobacz zdjęcia<<

Lekturniki w II c

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej pt. „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”, klasa II c uzupełniała lekturniki na temat przeczytanej lektury pt. „Brzydkie kaczątko”. W lekturnikach dzieci uzupełniały metryczkę książki, opisały oraz narysowały głównego bohatera i swoją ulubioną przygodę. Następnie dzieci układały i wklejały historyjkę obrazkową według odpowiedniej kolejności, narysowały na tablecie grę związaną z lekturą oraz wykonały samoocenę. Dzieci bardzo polubiły wypełnianie lekturników i nie mogą już się doczekać następnej lektury. Najbardziej spodobało im się rysowanie gry na tablet, która nawiązywała do głównego bohatera książki. Uczniowie przygotowali również wystawę swoich prac na temat przeczytanej lektury, którą zaprezentowali w holu szkoły. Prace wykonane były techniką dowolną. Dzieci bardzo pięknie zilustrowały brzydkie kaczątko.

M. Bęben

>>zobacz zdjęcia<<

Poczta świąteczna

Jak co roku Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował Pocztę Świąteczną. Uczniowie przekazywali sobie kartki z życzeniami z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Wiele kartek było własnoręcznie wykonanych. Uczniowie nie tylko uczyli się właściwie adresować listy oraz układać piękne życzenia, lecz także życzliwości, koleżeństwa i wdzięczności.

M. Pazdej

>>zobacz zdjęcia<<

Świątecznie rozczytani pierwszoklasiści

W środę 18 grudnia klasa I b stawiła się w bibliotece szkolnej na cyklicznych zajęciach rozwijających kompetencje czytelnicze pod hasłem „Rozczytane pierwszaki”. Tym razem, z racji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, było oczywiście świątecznie. Gościem dzieci była pani Moczko, ciocia jednego z uczniów. Przeczytała dzieciom książeczkę W. Drabika „Wielka zadyma z Mikołajem”. Pierwszaki słuchały z przejęciem, a po lekturze odpowiadały na pytania związane z tekstem.

K.B.

>>zobacz zdjęcia<<

Spotkanie z doradcą zawodowym

Klasy III b i III c odwiedził we wtorek przemiły gość Pani Anna Oleszczyk- doradca zawodowy. W czasie zajęć warsztatowych dzieci miały okazję poznać bogaty świat zawodów. Uczniowie dowiedzieli się, jakie zawody były popularne w przeszłości i na jakie zawody jest zapotrzebowanie współcześnie. Doradca zawodowy podpowiedział możliwe ścieżki edukacji jak dany zawód zdobyć, opowiedział o wskazaniach i przeciwwskazaniach do wybranych zawodów oraz poinformował, jak zdobyć informacje o konkretnych profesjach. Pani Ani za zajęcia bardzo dziękujemy.

M. Wieczorek

>>zobacz zdjęcia<<

Mistrz frekwencji

W obecnym roku szkolnym, pracujemy nad poprawą całorocznej frekwencji naszych uczniów na zajęciach lekcyjnych. Z wewnątrzszkolnych diagnoz jednoznacznie wynika, że wysokie średnie edukacyjne mają klasy z frekwencją powyżej 90%. Dla przykładu, w zeszłym roku szkolnym po I okresie nauki, najwyższą średnią w szkole uzyskała klasa 4 b: frekwencja 93% przełożyła się na wynik edukacyjny 4,7 oraz 5b: frekwencja 90,3, wynik edukacyjny 4,6.

Obecności uczniów na zajęciach lekcyjnych są jednym z czynników wpływających na przyrost umiejętności i wiedzy. Zgodnie z regulaminem całorocznego konkursu „Mistrz frekwencji” publikujemy wyniki za pierwsze 3 miesiące pierwszego okresu. Jednocześnie informujemy, iż na terenie szkoły publikujemy wyniki imienne z każdego miesiąca. Gratulujemy wszystkim uczniom ze 100 % obecnością oraz życzymy powodzenia w następnych miesiącach.

SZKOLNY KONKURS MISTRZ FREKWENCJI 2019-2020
PIERWSZY KWARTAŁ

Klasa Zakres IX X XI
 

1a

Ilość ucz. 100% obecności 9 12 13
100%
IX-XI
Bingel Agata, Gadomski Oliwier, Kowalski Wiktor, Kupczyk Maciej, Śmidowicz Michalina
 

1b

Ilość ucz. 100% obecności 4 4 4
100%
IX-XI
Natalia Osińska, Michał Podkowa,Lidia Sobczak, Zofia Urbańska
 

1c

Ilość ucz. 100% obecności 12 11 14
100%
IX-XI
Biskupska Maja, Kaczanowicz Amelia, Kowalewska Zuzanna, Marciniak Laura, Młodożyński Oskar, Piechocka Magdalena
Podolecka Nikola, Śledzik Jakub
 

2a

Ilość ucz. 100% obecności 14 13 10

 

100%
IX-XI
Andrzejewski Igor, Biegus Martyna, Golczyk Basia, Nożyńska Basia

Rydelski Szymon

 

2b

Ilość ucz. 100% obecności 12 11 2
100%
IX-XI
Lena Januszewska, Hanna Kolankowska, Szymon Majocha, Tymoteusz Masłowski, Kinga Obarska
 

2c

 

Ilość ucz. 100% obecności 6 7 11
100%
IX-XI
Ratajczyk Roksana
 

3a

Ilość ucz. 100% obecności 10 7 11
100%
IX-XI
Miłosz Rawdanik, Mateusz Szwemin, Marcel Zawada
 

3b

Ilość ucz. 100% obecności 8 4 1
100%
IX-XI
——————
 

3c

Ilość ucz. 100% obecności 13 14 15
100%
IX-XI
Kinga Balcewicz, Nikita Havrylenko, Wiktoria Janecka, Wiktor Kmieć,

Barbara Kotula, Vanessa Pigłowska, Tymoteusz Trzupek

 

4a

 

Ilość ucz. 100% obecności 11 7 12
100%
IX-XI
Szymon Kończak, Piotr Kurek, Jagoda Nożyńska, Liliana Szklarek
 

4b

 

Ilość ucz. 100% obecności 4 5 7
100%
IX-XI
Jasmine Aumeller, Samanta Hryncewicz 
 

5a

 

Ilość ucz. 100% obecności 10 9 7
100%
IX-XI
Zofia Berndt, Kępczyńska Zuzanna, Krawczyk Bartosz,
Pytlarz Martyna
 

5b

 

Ilość ucz. 100% obecności 7 7 3
100%
IX-XI
Serocka Joanna, Serocka Zuzanna, Zaiats Sofia
 

5c

 

Ilość ucz. 100% obecności 6 3 6
100%
IX-XI
——————
 

5d

 

Ilość ucz. 100% obecności 1 1 1
100%
IX-XI
Amelia Nosal
 

6a

 

Ilość ucz. 100% obecności 5 4 8
100%
IX-XI
—————–
 

6b

 

Ilość ucz. 100% obecności 6 10 7
100%
IX-XI
Sara Grzymisławska, Marcin Hływa

 

 

6c

 

Ilość ucz. 100% obecności 8 2 4
100%
IX-XI
Kinga Kachelek
 

6d

Ilość ucz. 100% obecności 2 1 1
100%
IX-XI
——————
 

7a

 

Ilość ucz. 100% obecności 4 5
100%
IX-XI
—————
 

7b

 

Ilość ucz. 100% obecności 5 2 1
100%
IX-XI
——————
7c

 

Ilość ucz. 100% obecności 3 4 5
100%
IX-XI
Nowakowski Bartosz
8a

 

Ilość ucz. 100% obecności 1 2
100%
IX-XI
————-
8b Ilość ucz. 100% obecności 1 1
100%
IX-XI
————–
8c

 

Ilość ucz. 100% obecności 3 1 1
100%
IX-XI
————-
Razem   164 140 152

 

 

Christmas cards

Uczniowie naszej szkoły mają okazję brać udział w projektach e-twinning. Podczas lekcji języka angielskiego po raz kolejny uczestniczyli w projekcie Christmas cards.

W tym roku to klasy trzecie wzięły udział w projekcie wymiany kartek świątecznych. Już pod koniec listopada podczas lekcji języka angielskiego dzieci przygotowywały kartki świąteczne wraz z życzeniami i krótkim tekstem o sobie w języku angielskim dla rówieśników z Hiszpanii. To właśnie ten kraj podjął współpracę z naszą szkołą. Kartki trzecioklasistów całkiem szybko dotarły za granicę. Nasi uczniowie kartki z Hiszpanii mogli przeczytać w połowie grudnia. Wszyscy z przejęciem oglądali otrzymane kartki w czasie lekcji języka angielskiego. Porównywali formę i wykonanie hiszpańskich kartek z wykonanymi własnoręcznie.

M. Witkowska

>>zobacz zdjęcia<<

Kreatywne pierwszaki

Tuz przed przerwą świąteczną uczniowie klas pierwszych podczas zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia musieli wykazać się niezwykłą kreatywnością wykonując ozdoby świąteczne.

Podczas tych zajęć uczniowie nie tylko poszerzają swoją wiedzę z zakresu języka angielskiego. Tym razem mogli wykazać się w pracach plastycznych wykonując ozdoby i elementy świąteczne, nazywając je przy tym w języku angielskim. Już od początku grudnia dzieciaki samodzielnie robiły zakładki do książek w formie bałwanka z własnym imieniem. Następnie wykonywali postać Mikołaja z talerzyków papierowych, którego większość z dzieci zabrała ze sobą do domu. Każda klasa pierwsza ma także swoją choinkę w sali językowej, którą wykonywała podczas tych zajęć różnymi sposobami.

Pierwszaki już nie mogą doczekać się kolejnych zajęć rozwijających, podczas których będą wykonywali bałwana.

M. Witkowska

>>zobacz zdjęcia<<

Serce dla seniora

„Serce dla Seniora” –  to kolejne wspaniałe spotkanie z mieszkańcami DPS.  Uczniowie klasy II a przekazali wykonany na zajęciach kalendarz adwentowy z sentencją na każdy dzień. Razem z Seniorami wykonali ozdoby świąteczne z pomarańczy i goździków. Wspólne warsztaty zakończyły się składaniem życzeń oraz wręczeniem przez dzieci słodkiego upominku w postaci pierniczka. Ten cudowny czas przeplatały wspólnie śpiewane kolędy.

M. Woźniak

>>zobacz zdjęcia<<

Warsztaty świąteczne w Leroy Merlin

W poniedziałek 16 grudnia uczniowie klasy II b wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską udali się do Leroy Merlin na warsztaty ozdób świątecznych. Każdy uczeń otrzymał bombkę ze styropianu, którą musiał samodzielnie ozdobić techniką decoupage. Najpierw dzieci dokładnie pomalowały całą powierzchnię białą farbą akrylową i odstawili do wyschnięcia. W międzyczasie drugoklasiści wycinali z serwetek elementy świąteczne, które naklejali później na bombki. Ostatnim etapem było dokładne pokrycie bombki lakierem. Wszystkie ozdoby musiały dobrze wyschnąć, a uczniowie w tym czasie posilili się zdrowym owocowym poczęstunkiem. Na zakończenie wizyty uczestnicy otrzymali świąteczne upominki. Wszyscy pracowali z ogromnym zapałem i wykazali się pomysłowością. Poznali też nową, niełatwą technikę ozdabiania przedmiotów jaką jest decoupage. Wykonali piękne ozdobne bombki, które znajdą miejsce na ich domowych choinkach. Uczniowie życząc pracownikom wesołych świąt podziękowali za zaproszenie i interesujące zajęcia.    

B. Kuklińska

>>zobacz zdjęcia<<