We wtorek 14 stycznia w ramach zajęć rozwijających uzdolnienia uczniowie klasy 4 a rozpoczęli przygodę z projektem „Skrzynka z listami”. Zadaniem uczniów jest pisanie listów do czwartoklasistów ze Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera z Przeźmierowa. Pierwszym etapem było wylosowanie imienia koleżanki lub kolegi z zaprzyjaźnionej szkoły. Drugi etap to ustalenie treści listów. Uczniowie pisali o swoich zainteresowaniach, rodzinie, lekturach, szkole czy planach na przyszłość. Trzecim etapem było ozdabianie listów oraz kopert. Dzisiaj wysłaliśmy naszą klasową przesyłkę. Mamy ogromną nadzieję, że listy spodobają się naszym odbiorcom. Oczywiście z niecierpliwością oczekujemy na listy z Przeźmierowa. A Wy kiedy ostatnio otrzymaliście list w kopercie? Może warto zajrzeć do skrzynki lub zakupić papeterię, by rozpocząć korespondencję z kimś kogo dawno nie widzieliśmy? Następne listy piszemy po feriach. Już nie możemy się doczekać.
H. Sekuterska-Nowak
We wtorek 14 stycznia uczniowie klas I – III uczestniczyli w kolejnych zajęciach w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu”.
„Nie liczy się to, co masz, ale to co dajesz.” (C. Lubich)
W budynku przy al. Niepodległości ruszyliśmy z projektem „Aktywne Przerwy”. Na parapetach uczniowie mogą znaleźć kąciki artystyczne oraz kąciki różnorakich gier. Podczas przerw odpoczywają, uczą się zdrowej rywalizacji oraz pobudzają szare komórki do logicznego myślenia. Wszystkich uczniów klas I – III zapraszamy do zabawy.
10 stycznia w Przedszkolu Publicznym nr 16 im. Czerwonego Kapturka w Pile odbył się międzyprzedszkolny konkurs : ,,Mały ratownik”, adresowany do dzieci 6-letnich. Nasz Oddział Przedszkolny reprezentowali: Lena Wełniak i Dominik Juszczyk.
Od stycznia w czytelni biblioteki otwieramy „Akademię gier logicznych”. Przez dwa dni w tygodniu uczniowie klas 4 – 8 podczas przerw obiadowych będą mogli potrenować „szare komórki”. Zapraszamy na wtorek z łamigłówką – zaproponujemy zagadki logiczne, sudoku, rebusy, quizy itp. oraz czwartek z „Chińczykiem” – zagrać będzie można w tę znaną i lubianą grę planszową. Na najlepszych czekają niespodzianki!
LAUREACI:
Już od dłuższego czasu biblioteka szkolna proponuje uczniom aktywne spędzanie przerw. W myśl zasady „Dla każdego coś miłego” proponujemy szereg pomysłów na nudę podczas przerw (i nie tylko). Oprócz tego, że uczniowie korzystają z księgozbioru podręcznego, został wyeksponowany regał z pięknie wydaną i ilustrowaną literaturą popularnonaukową. Są to wydania przeważnie albumowe, po które dzieci i młodzież sięgają chętniej. Tym chętniej, że mogą się wygodnie usadowić na kanapach, pufach i fotelach, o które wzbogaciła się biblioteka. Dla tych, którzy nie lubią nadwyrężać oczu, biblioteka proponuje „czytające przerwy”, czyli czytanie fragmentów wybranych książek przez bibliotekarza, kolegów lub słuchanie audiobooków. Dla młodszych czytelników w każdą środę proponujemy „krainę pieczątkowców i kolorowych mandali”, podczas których dzieci mogą „wyżyć się” artystycznie. Można wziąć udział w zajęciach „Wytęż umysł” lub „Akademia gier logicznych”, gdzie rozpracowujemy quizy, krzyżówki, sudoku, nanogramy i inne tego typu zagadki. Raz na jakiś czas biblioteka proponuje też „Niedźwiedzią spiżarenkę” czyli poszukiwanie w bibliotece ukrytych smakołyków. Oprócz tego dzieci, zarówno te starsze jak młodsze, często odwiedzają „kącik gier” i spędzają „Czwartki z chińczykiem” . Oprócz tego, że uczniowie więcej czytają, również rozmawiają, bawią się, odrabiają lekcje i pomagają sobie wzajemnie. Dzięki temu coraz rzadziej można spotkać samotników zapatrzonych w komórki. W każdy piątek biblioteka oferuje uczniom „strefę relaksu”, aby dać odprężenie po całym tygodniu intensywnego wysiłku umysłowego. Wtedy słuchamy muzyki relaksacyjnej, wylegujemy się na kanapach, fotelach, dywanach i odpoczywamy. Oczywiście to nie jedyne propozycje dla odwiedzających bibliotekę. Włącza się ona aktywnie w życie szkoły i dzieję się w niej niemało.
Lekcja historii i angielskiego jednocześnie? Tak, to jest możliwe! Ostatnio uczniowie klasy VII a zostali zaskoczeni, gdy na lekcji historii pojawiła się pani Wesołowska, ich nauczyciel języka angielskiego. Okazało się, że wspólnie z panem Łożyńskim postanowili przedstawić im temat kolonializmu w XIX w. Lekcja była prowadzona w dwóch językach, ale uczniom nie sprawiło to żadnych problemów. Taka interdyscyplinarna lekcja bardzo podobała się klasie i liczą na powtórkę.
Samorząd Uczniowski już kolejny rok prowadzi akcję „Mleko w szkole”.
Uczniowie z klas 3 b i 3 c wzięli udział w akcji „Klasa z empatią” organizowanej przez Stowarzyszenie „Polskie Towarzystwo Mutyzmu Wybiórczego” w ramach obchodów miesiąca świadomości – październik 2019. Celem akcji było zwiększenie świadomości na temat mutyzmu wybiórczego (selektywnego), jako zaburzenia o podłożu lękowym. Dzieci obu klas trzecich z dużym zaangażowaniem wykonywały poszczególne zadania zawarte w regulaminie projektu. Bardzo ładnie pracowały w grupach nad stworzeniem plakatu zawierającego porady, wskazówki i konkretne hasła dotyczące wzajemnej pomocy koleżeńskiej. „Nie krytykuj innych”, „Nie wyśmiewamy się z wypowiedzi innych”, to niektóre z zaproponowanych przez uczniów haseł. Dzieci nie miały problemu z wypisywaniem miłych komunikatów na obrysowanych dłoniach swoich kolegów. Uczniowie czuwali nad tym, by każdemu sprawić przyjemność ciepłym, miłym słowem.
W tym roku dzieci w świetlicy szkolnej przygotowywały się do świąt w sposób szczególny. Od początku grudnia pracowały nad projektem „Kalendarz adwentowy”. Dzieci odszukiwały i wykonywały świąteczne zadania.
W ramach realizacji innowacji pedagogicznej pt. „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”, klasa II c uzupełniała lekturniki na temat przeczytanej lektury pt. „Brzydkie kaczątko”. W lekturnikach dzieci uzupełniały metryczkę książki, opisały oraz narysowały głównego bohatera i swoją ulubioną przygodę. Następnie dzieci układały i wklejały historyjkę obrazkową według odpowiedniej kolejności, narysowały na tablecie grę związaną z lekturą oraz wykonały samoocenę. Dzieci bardzo polubiły wypełnianie lekturników i nie mogą już się doczekać następnej lektury. Najbardziej spodobało im się rysowanie gry na tablet, która nawiązywała do głównego bohatera książki. Uczniowie przygotowali również wystawę swoich prac na temat przeczytanej lektury, którą zaprezentowali w holu szkoły. Prace wykonane były techniką dowolną. Dzieci bardzo pięknie zilustrowały brzydkie kaczątko.
Jak co roku Szkolny Samorząd Uczniowski zorganizował Pocztę Świąteczną. Uczniowie przekazywali sobie kartki z życzeniami z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Wiele kartek było własnoręcznie wykonanych. Uczniowie nie tylko uczyli się właściwie adresować listy oraz układać piękne życzenia, lecz także życzliwości, koleżeństwa i wdzięczności.
W środę 18 grudnia klasa I b stawiła się w bibliotece szkolnej na cyklicznych zajęciach rozwijających kompetencje czytelnicze pod hasłem „Rozczytane pierwszaki”. Tym razem, z racji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, było oczywiście świątecznie. Gościem dzieci była pani Moczko, ciocia jednego z uczniów. Przeczytała dzieciom książeczkę W. Drabika „Wielka zadyma z Mikołajem”. Pierwszaki słuchały z przejęciem, a po lekturze odpowiadały na pytania związane z tekstem.
Uczniowie naszej szkoły mają okazję brać udział w projektach e-twinning. Podczas lekcji języka angielskiego po raz kolejny uczestniczyli w projekcie Christmas cards. 
Tuz przed przerwą świąteczną uczniowie klas pierwszych podczas zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia musieli wykazać się niezwykłą kreatywnością wykonując ozdoby świąteczne.
„Serce dla Seniora” – to kolejne wspaniałe spotkanie z mieszkańcami DPS. Uczniowie klasy II a przekazali wykonany na zajęciach kalendarz adwentowy z sentencją na każdy dzień. Razem z Seniorami wykonali ozdoby świąteczne z pomarańczy i goździków. Wspólne warsztaty zakończyły się składaniem życzeń oraz wręczeniem przez dzieci słodkiego upominku w postaci pierniczka. Ten cudowny czas przeplatały wspólnie śpiewane kolędy.
W poniedziałek 16 grudnia uczniowie klasy II b wraz z wychowawczynią Barbarą Kuklińską udali się do Leroy Merlin na warsztaty ozdób świątecznych. Każdy uczeń otrzymał bombkę ze styropianu, którą musiał samodzielnie ozdobić techniką decoupage. Najpierw dzieci dokładnie pomalowały całą powierzchnię białą farbą akrylową i odstawili do wyschnięcia. W międzyczasie drugoklasiści wycinali z serwetek elementy świąteczne, które naklejali później na bombki. Ostatnim etapem było dokładne pokrycie bombki lakierem. Wszystkie ozdoby musiały dobrze wyschnąć, a uczniowie w tym czasie posilili się zdrowym owocowym poczęstunkiem. Na zakończenie wizyty uczestnicy otrzymali świąteczne upominki. Wszyscy pracowali z ogromnym zapałem i wykazali się pomysłowością. Poznali też nową, niełatwą technikę ozdabiania przedmiotów jaką jest decoupage. Wykonali piękne ozdobne bombki, które znajdą miejsce na ich domowych choinkach. Uczniowie życząc pracownikom wesołych świąt podziękowali za zaproszenie i interesujące zajęcia. 
Plan ramowy wycieczki do Berlina – piątek, 22 maja 2020 r.
Samorząd Uczniowski przypomina o zbiórce darów dla Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami/oddział w Pile.Zbieramy karmę dla psów i kotów, zabawki, środki czystości, koce, drapaki, itp. Akcja trwa do piątku. Dary można składać w sali nr 3.
14 grudnia w Wałczu odbył się Turniej Mikołajkowy „Szachiści grają dla Polonii”. Turniej rozgrywany był systemem szwajcarskim na dystansie 9 rund. Na starcie stanęło 23 zawodników. W turnieju uczestniczyły dwie uczennice naszej szkoły: Kinga Kachelek i Julia Knitter. Kinga zgromadziła 4,5 punkta z 9 możliwych do zdobycia i zajęła pierwsze miejsce w kategorii dziewcząt do lat 12, a Julia zdobyła 4 punkty i zajęła drugie miejsce. Obydwie nasze uczennice uzyskały prawo udziału w turnieju „Finał Akcji w Parlamencie RP”, którego rozegranie jest planowane w marcu lub kwietniu 2020 roku. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.